163分式方程教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法． 并學(xué)會(huì)如何驗(yàn)根。 3辨一辨 。 （ 2）為什么v20200＋＝ v2060－ 去分母后的整式方 程 100（ 20－ v） =60（ 20－ v） 的解還是原方程的 解，而 5x1 = 2510?x 去分母后的整式方程 x+5=10 的 解卻不是原分式方程的解呢？（學(xué)生討論） 師生共同歸納總結(jié)： 以典型例子為示范，說(shuō) 解分式方程時(shí)，去分母后所得到整式方程的解， 明確通過(guò)去分母得到的 有可能使原方程的分母為零，所以，檢驗(yàn)時(shí)應(yīng) 解必須經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，當(dāng)這 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì)意圖 2(1) 23xx? ? 437xy?? 13(2) 2xx?? ( 1)(4) 1xxx? ??3(3) 2xx?? ? 105 126 ??? xx）（ 2131x xx? ?? 把整式方程的解代入最簡(jiǎn)公分母，最簡(jiǎn)公分母 解使分母不為零時(shí)，它 的值不為零，整式方程的解是原分式方程的解 才是分式的解， 更好的 否則，這個(gè)解不是原分式 方程的解，原分式方 理解檢驗(yàn)根是解分式 方 程無(wú)解。 ： （ 學(xué)生板演 ） 例 例 2 學(xué)生點(diǎn)評(píng)，指出易錯(cuò)點(diǎn) ： 解分式方程的步驟 培養(yǎng)學(xué)生 總結(jié)歸納能（學(xué)生）總結(jié)：
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