19訪蘭第一課時教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 ） 出示生字，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并適時給予指導(dǎo)。 揭題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)蘭花的名言、詩句、圖片等資料。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力 自學(xué)本課生字詞。這些淡淡的蘭花， “像就地鋪了一層寒煙，香氣濃烈極了，它不俗，葉純，開的花純，有靈性， ”原因在于 “它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著 ”。作者借父親之口，贊美了蘭花的不俗，直透人生的真諦，切入生活的本質(zhì)，讓人讀來可思，思之有悟。 理解課文內(nèi)容，了解家蘭與野蘭的不同特點，聯(lián)系上下文領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容。 教師準(zhǔn)備：多媒體課件，搜集有關(guān)蘭花的名言、詩歌、圖片等資料。 蘭花形態(tài)綽約多姿，幽香清遠(yuǎn)，給人們帶來了美的享受。 默讀課文，要求：理清條理。 抄寫生字詞。 （設(shè)計意圖：孔子曰：溫故而知新。 （設(shè)計意圖：
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