去年的樹教學(xué)設(shè)計(第二課時)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《去年的樹》教學(xué)設(shè)計(第二課時) 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容。 2、讀通課文，理解文章內(nèi)容 3、品讀重點詞句。體會小鳥與大樹間真摯的友情。 教學(xué)重點：朗讀體悟課文中的角...

2025-10-31 12:52

去年的樹教案3[人教版]-資料下載頁

【摘要】《去年的樹》教學(xué)設(shè)計（第二課時）預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容。2、讀通課文，理解文章內(nèi)容3、品讀重點詞句。體會小鳥與大樹間真摯的友情。教學(xué)重點：朗讀體悟課文中的角色對話，體會童話角色的心理。教學(xué)難點：通過多層次的對話，體會課文的人文內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、友情卡教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，

2024-11-21 22:47

王崧舟去年的樹-資料下載頁

【摘要】專業(yè)資料整理分享王崧舟《去年的樹》實錄★于平淡中品味天天相伴的美好師：《去年的樹》是一篇童話故事，故事的開頭是這樣寫的，誰愿意讀一讀？（出示：一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。）（一生朗讀）師：讀得真棒！一

2025-05-16 06:49

去年的樹讀后感-資料下載頁

【摘要】《去年的樹》讀后感 《去年的樹》讀后感1 　　今天，老師帶領(lǐng)我們讀了一個神奇的童話故事，名字是《去年的樹》。 　　這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。 　　從前，有一棵樹和一只鳥是...

2025-04-05 12:03

11去年的樹(導(dǎo)學(xué)案)-資料下載頁

【摘要】課題去年的樹課型新授課設(shè)計說明本文屬童話。教學(xué)時，要重點引導(dǎo)學(xué)生體會鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。教師要緊緊抓住四次對話，以朗讀對話為線索，幫助學(xué)生讀懂課文。指導(dǎo)朗讀時，先要讓學(xué)生了解課文的基本內(nèi)容，再分別研讀每次對話，在反復(fù)朗讀、想象、體會的基礎(chǔ)上，分角色朗讀，把不同角色在不同情況下說話的語氣讀出來。學(xué)前準(zhǔn)備。（師生）。（教師），熟讀課文。（學(xué)生）

2025-04-16 12:07

去年的樹讀后感-資料下載頁

【摘要】《去年的樹》讀后感 　　《去年的樹》讀后感1今天，我們學(xué)習(xí)了日本的一位作家新美南吉寫的一篇童話故事——《去年的樹》，文章主要寫你對好朋友，那就是小鳥和大樹。 　　小鳥和大樹非常友好，小鳥天天用...

2024-12-06 00:37

去年的樹說課稿(15篇)-資料下載頁

【摘要】去年的樹說課稿(15篇) 去年的樹說課稿第1篇： 今日我說課資料是人教版第七冊第三組中的一篇精讀課文《去年的樹》。自課改以，語文教學(xué)一向倡導(dǎo)從語文特點出發(fā)，即要從文本出發(fā)，對字、詞、句、段、篇進(jìn)行...

2024-12-07 03:56

去年的樹13-資料下載頁

【摘要】大沖小學(xué)傅音鳥兒的日記（一）2021年10月28日晴給好朋友大樹唱歌并告別。（二）2021年3月28日陰給好朋友大樹唱歌并告別。大樹和鳥兒是好朋友。鳥兒到南方去之前答應(yīng)大樹_________________。

2024-12-12 22:52

去年的樹9-資料下載頁

【摘要】南村鎮(zhèn)中心小學(xué)林倩名義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文四年級上冊融化剩下伐木煤油燈一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。大家讀了以后，想想鳥兒會唱什么歌？鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。唱完了歌，鳥兒又對著

2024-12-12 22:52

去年的樹10-資料下載頁

【摘要】去年的樹和平小學(xué)孫志泉讀了課文你有什么話想說說嗎？你的疑問，你的感受，你的收獲……“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根：樹根回答：

2024-12-12 22:52

去年的樹pptppt課件-資料下載頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):一、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會童話揭示的道理。二、分角色有感情的朗讀課文，讀出不同角色的不同語氣。三、通過課文的學(xué)習(xí)知道什么是友情，珍惜朋友之間的友情。樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你再回來，還唱歌給我聽?！?/span>

2025-07-22 14:06

去年的樹01-資料下載頁

【摘要】制作：藍(lán)波灣學(xué)校陳清玲執(zhí)教：陳清玲小鳥和大樹是，小鳥去南方之前答應(yīng)大樹______________。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)_________，它四處尋找，它問了____、____和______，知道________________，于是鳥兒__________

2024-11-21 02:44

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