【正文】 了運用學習方法及注重獨立思考。設計教學活動時，我注意做到有針對性。 努力成為孩子們喜歡的老師 ，是我的工作目標。爭做一名合格的人民教師。做到愛生愛校，團結同事。今后，我還會繼續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的 `教育工作者！ 教師師德師風考核總結（篇 2） 本人能熱愛黨，堅持擁護黨的路線，方針、政策。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。 教學中，我能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。 在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。 教師師德師風考核總結（篇 1） 我是一名人民教師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有 “ 鞠躬盡瘁 ” 的決心。熱愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要 求。但是，由于本人在學習的態(tài)度，運用學習的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及原因分析如下： 教學理論知識水平不夠，學習起來不深入。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉變咋辦？不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。 努力做到向課堂要質量、要效率。提高中華民族的科學文化素質，培養(yǎng)合格的社會主義建設人才而努力工作。經(jīng)過自己的努力，后進生的進步很快。在各幼兒園，從教研活動、展示、評比 等一系列活動中，我看到了每位教師的風采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問題。在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。為此我放棄了 平時的雙休日休息，堅持上課。 這幾年 來，在上級部門的統(tǒng)一部署下，各幼兒園都在實施二期課改。 教師師德師風考核總結（篇 4） 為提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力造就忠誠黨的教育事業(yè)，以熱愛學生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使 全體教職工在增強意識、關愛學生、服務育人等方面有所提高。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好 每一項工作。 四、創(chuàng)設有效載體，深入開展師德師風建設活動。 一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的； 二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力； 三是學生評，召開學生座談會； 四是黨政、社會個界及家長評，最后做出 “ 滿意 ” 、 “ 基本滿意 ” 、 “ 不滿意 ” 三個等級。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務等優(yōu)秀典型事跡。認真進行二次備課，課前做好充分的教學準備。 認真及時批改學生的課內外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。教育學生要有主人翁精神，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀。一天上好每節(jié)課，從早上到晚上都站在講臺上，對得去人民、對得起黨。走持續(xù)發(fā)展的道路。平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“ 權威式人物 ” 。為教育事業(yè)，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。學生犯了錯誤，也不能不管。只有精通業(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。讓學生能夠站在 對方的立場思考問題， 感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。教育大計，教師為本 。我要以先進的人生觀、價值觀、世界觀影響學生。動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。活到老、學到老，要積極努力地上好課的同時，主動參加學?？平M的教研活動，把自己多年來積累下來的教學經(jīng)驗傳授給年輕教師 。這次通過師德師風集中教育學習活動后，我學習了《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及領導有關師德