【文章內(nèi)容簡介】 著重點放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識 水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動中我注重個別引導(dǎo)，實施有差異教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。 教師師德師風(fēng)考核總結(jié)（篇 4） 為提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力造就忠誠黨的教育事業(yè)，以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴謹治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使 全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對我校開展師德建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)： 一、統(tǒng)一思想，提高認識。 認真領(lǐng)會這次師德師風(fēng)自查自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。 二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。 我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維 護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，按 “ 誰主管，誰負責(zé) ” 和 “ 分級負責(zé)，條塊結(jié)合 ” 的原則，實施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過行政班子和全體教職工大會反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組長，教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員和各班主任為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到 “ 一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓 ” ，把責(zé)任目標落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了切實可行的師德師風(fēng)工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好 每一項工作。 三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象。 教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。 “ 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本 ” 。幾年來，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面： 一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系； 二是以身作則，作為一名教師，要 “ 衣著定位 ” ，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。 三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德 服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力； 四是要面向全體學(xué)生，切實貫徹 “ 因材施教 ” 的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。 四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動。 為進一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。組織每個教職員工認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、 “ 五條禁令 ” 、 “ 十要十不準 ”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職 業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展 “ 講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標兵 ” 一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)先進的人和事，鞭策激勵自己。 五、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性。 一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的； 二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力； 三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會； 四是黨政、社會個界及家長評，最后做出 “ 滿意 ” 、 “ 基本滿意 ” 、 “ 不滿意 ” 三個等級。 五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作積極精神。 六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果。 經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，全體教師認真完成了 40 學(xué)時的集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間開展了 20 學(xué)時的自學(xué)。認真做好學(xué)習(xí)筆記，完成讀書筆記 8 篇、讀書心得 2 篇，有的還超額完成筆記。 教育教學(xué)、平安創(chuàng)建、后勤社會化服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面得到當?shù)馗扇?、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。如行政領(lǐng)導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實、干一項工作取一項成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高