【正文】 活動準(zhǔn)備： 多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。 D、孩子們和老師、家長們一起唱 “ 感恩之心 ” ，做手語。教師進(jìn)行感恩 演講比賽 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 每班做一個 “ 快樂感恩， HappyThanksgiving” 的感恩畫報，營造一個濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計一個溫馨的小紙條，讓家長、老師記錄感 恩的心情粘貼上去。 ) “ 心底有棵感恩樹 ” —— (鼓勵家長對老師說一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計感恩許愿樹，并設(shè)計一個溫馨小紙條。觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦 。 知道自己長大了，體驗(yàn)長大的樂趣。 學(xué)會欣賞與 “ 感恩節(jié) ” 相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會用簡單的語言表達(dá)自己對他人的感謝之情。 (大班年級組 ) 家長篇： 學(xué)唱《讓愛住我家》 “ 愛的傳遞 ” 活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。 ，感恩父母 。 家長與孩子一起水果拼盤。面對他人的幫助，連一聲 “ 謝謝 ” 也不說，于是我們小班、小小班級組想到了借西方 “ 感恩節(jié) ” 的當(dāng)天開展 “ 感恩你我，真情成長 ” 的親子活動。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩 子講一些關(guān)于聾啞人的故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感。 前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。 活動過程： 一、游戲創(chuàng)編 通過集體研討，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人，變成 “ 親子游戲稿 ” ，讓家長在家中跟幼兒一起進(jìn)行游戲。 (二 )游戲名稱：給盲人引路 游戲目標(biāo)：通過體驗(yàn)盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 !用一顆感恩的心面對未來的生活 ! 活動名稱：感恩你我，真情成長 活動目標(biāo) 初步了解感恩節(jié)的由來。 三、頒獎活動。 。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。 知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。 大班目標(biāo)： 了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動，激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓幼兒知道自己從哪里來的，學(xué)會回報媽媽的養(yǎng)育之恩。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級的感恩樹上。 (字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。 感恩節(jié)的活動方案幼兒園篇 6 活動目標(biāo)： ，知道感恩是一種美德。 活動過程： (一 )感知活動： ，讓幼兒感受幼兒園的美。 感恩節(jié)的活動方案幼兒園篇 7 一、設(shè)計思想 真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》。 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么 ? (1)教師讀信 師：你們聽后有什么感受 ? 幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。在日常生活中，用各種方法表達(dá)對家人的愛。 活動策劃： 感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 ：周一寶貝為您捶捶背 。 “ 金搖籃美食部落 ” 標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 (用于揭幕儀式 )。 B,9： 00 全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。1941 年，美國國會正式將每年 11 月第四個星期四定為 “ 感恩節(jié) ” 。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。 三、活動 安排 開幕式： 11 月 __日。 小班： 15： 5016： 05。 (2)中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。 。 Time 圓圈時間 Time 賀卡時間 展示時間 【參加人數(shù)】 幼兒園中六班全體成員 【活動時間】 11 月 24 日下午 3 點(diǎn) — 4 點(diǎn) (請 2 點(diǎn) 45 分到場簽到 ) 【活動地點(diǎn)】 多媒體教室二樓 【 活動費(fèi)用】 免費(fèi)。 教學(xué)目標(biāo)： 促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。 感恩節(jié)的活動方案幼兒園篇 13 一、活動過程 ，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗 。 (1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果 (蘋果、香蕉、橘子和提子 )，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉 。 學(xué)唱《讓愛住我家》 學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》 網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。 二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內(nèi)容及游玩要求： 家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。 四、整隊出發(fā) 沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。 袋鼠親情接力 活動人數(shù)：八個家庭 (每個 家庭一大一小 )為一組，每組分兩排對面站 (間距為十米 )共兩組。 家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃 。 巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么 ?怎么說的 ?他們的心情會怎樣 ? (2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧 ! (1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。 (幕布亦是海報 )的制作。 (如：大班可以用手語表演 “ 感恩的心 ” 作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲 “ 小烏鴉愛媽媽 ” 作為開場。標(biāo)語的打印、橫幅的制作。 中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動手，請家長把孩子說的話寫在心形紙上，布置 “ 感恩有你 ” 主題墻并學(xué)習(xí)手語 “ 感恩的心 ” 。 最后活動要求全園孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門時拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等等，以此讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。 。 ，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。 (二 )開幕式及準(zhǔn)備分工 、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下： 大班： 15： 0015： 15。 感恩節(jié)的活動方案幼兒園篇 17 一、活動目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。 ) ，當(dāng)愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的 爸爸媽媽的呢 ? (1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。 感恩節(jié)的活動方案幼兒園篇 16 一、活動目標(biāo) ，切身體會故事中表達(dá)的 “ 愛 ” ，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。散步享受休閑好時光。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。 (二 )老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。 培養(yǎng)幼兒的交往能力。 感恩節(jié)的活動方案幼兒園篇 15 活動目標(biāo)： 通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學(xué)會感謝、珍惜