【摘要】我們前面就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電燈:電能—光能風(fēng)力發(fā)電機:風(fēng)能—電能水力發(fā)電機:機械能—電能電動機:電能—動能重力勢能動能
2025-11-29 17:35
【摘要】第十講功和機械能考點一力是否做功的判斷例1(2022·長沙)下列關(guān)于功的說法正確的是()A.小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動時,推力對汽車做了功B.吊車吊著重物沿水平方向勻速運動一段距離時,吊車的拉力對重物做了功C.足球在地面上滾動一段距離時,重力對足球做了功D.舉重運動員從地面將杠鈴舉起的過程中,舉重運動員對
2025-06-12 12:31
2025-06-14 19:11
【摘要】第17課時物質(zhì)的檢驗、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化第17課時物質(zhì)的檢驗、鑒別、提純、共存及轉(zhuǎn)化直擊中考考點聚焦│考試說明│1.初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。2.初步學(xué)會碳酸鹽、銨鹽、硫酸鹽和氯化物的檢驗和區(qū)分。3.根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,學(xué)會判斷離子間、物質(zhì)間是否共存。4.初步學(xué)習(xí)用過濾、蒸發(fā)的方法對
2025-06-16 00:39
【摘要】第1課時微粒構(gòu)成物質(zhì)第1課時微粒構(gòu)成物質(zhì)直擊中考考點聚焦│考試說明│1.認識物質(zhì)由分子、原子和離子構(gòu)成,理解分子、原子、離子的概念及符號的寫法。2.知道分子、原子具有的性質(zhì),利用基本性質(zhì)解釋日常生活現(xiàn)象。3.知道原子由原子核和核外電子構(gòu)成。4.知道核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的
2025-06-17 16:03
2025-06-15 05:16
【摘要】機械能和內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化復(fù)習(xí)教案【復(fù)習(xí)目標】1.能用實例說明物體的動能和勢能以及他們的轉(zhuǎn)化,能用實例說明機械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化。,能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。。,了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。?!局R要點】本章知識網(wǎng)絡(luò)知識點1、動能和勢能1.物體能夠?qū)ζ渌矬w
2025-04-16 22:29
【摘要】第1講空氣氧氣考點聚焦第1講┃空氣氧氣考點1空氣的成分及用途成分體積含量主要用途氮氣________化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作______________;醫(yī)療上可將液氮用作冷凍劑;是制硝酸和________的原料氧氣________供給________和支持__________。用
2025-06-13 20:15
【摘要】第17課時電學(xué)總復(fù)習(xí)電學(xué)都學(xué)習(xí)了哪些物理量?物理量定義和物理意義公式單位測量備注電荷量Q電荷的多少Q(mào)=It庫侖C——1庫=1安.秒電流I1秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量W安培A電流表1安=1庫/秒電壓U電路中電荷定向移動形
2025-06-14 22:13
2025-06-14 16:05
【摘要】機械能及其轉(zhuǎn)化觀察:1.哪些物體能做功?2.這個物體在什么情況下能做功?觀察:觀察:v小結(jié):運動的物體能做功!冰雹過后觀察:h小結(jié):被舉高的物體能做功!觀察:小結(jié):發(fā)生彈性形變的物體能做功!觀察:觀察:觀察:美國核能航母"亞伯拉罕·林肯&q
2025-11-12 23:08
【摘要】總復(fù)習(xí):機械能及其轉(zhuǎn)化【考綱要求】 1、知道動能、勢能、重力勢能及彈性勢能; 2、理解動能及大小的決定因素,重力勢能及大小的決定因素,彈性勢能及有關(guān)的決定因素;機械能守恒; 3、掌握探究動能及大小的決定因素,重力勢能及大小的決定因素,彈性勢能及有關(guān)決定的因素;動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化?!局R網(wǎng)絡(luò)】【考點梳理】考點一、動能、勢能、機械能1.動能
2025-04-16 12:11