我真希望教學(xué)反思(完整版)
【正文】 實踐的時間和條件，讓學(xué)生用心去觀察、體驗、發(fā)現(xiàn)，在語文 實踐中提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 低年級閱讀教學(xué)不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生會讀課文，讀懂課文，更重要的是要喚醒學(xué)生參與學(xué)習(xí)的意識，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求。低年級閱讀教學(xué)不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生會讀課文，讀懂課文，更重要 的是要喚醒學(xué)生參與學(xué)習(xí)的意識 ，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求。讓學(xué)生自己說對生活的希望，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，學(xué)生自由發(fā)揮了想象力，說 出了自己內(nèi) 心的希望。以后在上課的時候要注意這一點， 真正做到讓孩子來掌控課堂，讓孩子真正學(xué)到東西。另外，一節(jié)完美的語文課是少不了寫字的，所以我在課文中加 了一個小練筆，就是讓學(xué)生在書上寫下自己的希望，對自己的說話內(nèi)容也進行了總結(jié)。這首小詩寫得很美，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1