幼兒園班級(jí)端午節(jié)方案(優(yōu)秀12篇)(完整版)
【正文】 束后展示作品并相互贈(zèng)送。 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。此時(shí)，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過程，分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。 認(rèn)識(shí)粽子、了解包粽子所需要的材料 師：粽子是什么樣子的？ 師：你知道包粽子需要哪些材料嗎？ (根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)名稱 端午節(jié)的粽子 活動(dòng)目標(biāo) 知道粽子有不同種類、形狀。 三、幼兒制作粽子，教師巡回指導(dǎo)。 已經(jīng)折好的大紙粽。 (引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí)，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問題。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。 教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。 喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。 幼兒園班級(jí)端午節(jié)方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 會(huì)說(shuō) “ 端午節(jié) ” 的名稱，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。傳說(shuō)這 “ 五絲 ”能變成蚯蚓。 幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。 幼兒園班級(jí)端午節(jié)方案篇 9 一、活動(dòng)前： 活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。增進(jìn)親子感情交流。 ③ 大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來(lái)，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面 ，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前 劃行 ，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。 幼兒園班級(jí)端午節(jié)方案篇 10 [活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 ] 又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。用黍米 (黃米 )或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。 在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福 ! 幼兒園班級(jí)端午節(jié)方案篇 11 活動(dòng)形式：猜謎語(yǔ)、聚餐 材料準(zhǔn)備：粽葉（或蘆葦葉）、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種（園方自行決定）； 服裝準(zhǔn)備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè)，縫制或掛在自己的身上 音樂準(zhǔn)備：《過端午》、《包粽子》、《步步高》 參與人員：小、中、大班幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)一：粽葉大藏寶 活動(dòng)準(zhǔn)備： 謎語(yǔ)、詩(shī)詞紙條 —— 教師事先挑選一些謎語(yǔ)、詩(shī)詞等，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)（如：獎(jiǎng)品在 __教室 __地方），然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。 每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ)。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽（標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭）。 幼兒園班級(jí)端午節(jié)方案篇 12 活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)民俗文化，了解端午節(jié)的由來(lái)。 老師：老師家要來(lái)好多客人，可是老是一個(gè)人包粽子，忙不過來(lái)，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎 ? 小朋友：可以。老師先給大家示范一下。門插艾，香滿堂。 。龍舟下水喜洋洋 .粽子香粽子香，香廚房。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個(gè)大概，對(duì)于還不會(huì)或者無(wú)從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中 )老師：哇， ____包的粽子真好看，大家快向他學(xué)習(xí)，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎 ?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。 初步了解包粽子的方法。 此活動(dòng)可以和 “ 吃粽子，吃五黃 ” 一起進(jìn)行。 活動(dòng)二：吃粽子，吃五黃 活動(dòng)準(zhǔn)備： 已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料、五黃（黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃、雄黃酒）。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。要一直戴到下大雨 。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。 樂于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 組織建議： ① 提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。 組織建議： ① 、教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。 家長(zhǎng)入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營(yíng)造節(jié)日氣氛。 【活動(dòng)過程】 觀察香包，了解掛香包的用途，激發(fā)自制香
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