幼兒社會實踐實施方案(精品10篇)(完整版)
【正文】 兒社會實踐實施方案 (精品 10 篇 ) 幼兒社會實踐實施方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒社會實踐實施方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒社會實踐實施方案 (精品 10 篇 )】，供你選擇借鑒。 ：準(zhǔn)備一個節(jié)目、適合外出的衣服。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。一個個不怕臟、不怕累，看到一丁點(diǎn)垃圾 就撿進(jìn)垃圾袋。家長和孩子面對面站立，同時數(shù) “ 一，二，三 ” ，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的 “ 尾巴 ” ，先揪到 “ 尾巴 ” 的為勝。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣 。 幼兒社會實踐實施方案篇 4 一、活動目標(biāo) 、感受大自然 。 。 ：各班自行人員分配 (包括后勤負(fù)責(zé)人、帶隊負(fù)責(zé)人、游戲負(fù)責(zé)人、攝影負(fù)責(zé)人、安全員。 、品嘗分享食物 。 2. 在家長的配合下為孩子準(zhǔn)備 5 元錢和購物袋。 、文明選購自己想買的商品 (提醒大家在相對固定的區(qū)域中選擇，選擇時盡量不將貨架上東西弄亂 ) ，并能與收銀員簡單交流，結(jié)束后會整理好物品、零錢及購物小票。 . 幼兒自備參觀動物園的照片。 4. 游戲結(jié)束后，請幼兒描述他看見什么動物在做什么，例如 “ 我看見大熊貓吃竹子。 ”“ 對的對的，所以我們小區(qū)要多建幾個垃圾箱，這樣子我們的垃圾就有家了。因此我結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗，特制定了集體活動的目標(biāo)和內(nèi)容，從而讓孩子會友好相處、互相合作，在合作中尋找快樂。 師：誰來說說你和你的好朋友是怎么用身體部位做圓的 ?(幼兒講述并示范做圓 ) 師：當(dāng)你一個人做圓的時候圓只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圓時就能想到更多的方法，做出的圓更大，和自己好朋友合作感覺怎么樣 ? 小結(jié)：和自己的好朋友做圓感覺很開心。 2.“ 愛心天使 ” 獎狀及標(biāo)志。 教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評價：在生活中能夠主動幫助他人的小朋友也是愛心小天使。 能用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。 —— 我們?nèi)バ≈魅思铱梢宰鲂┦裁??(如：玩玩具、參觀房間、看書看動畫片、主動幫忙等 ) —— 小主人可以為小客人做些什么 ?(準(zhǔn)備點(diǎn)心或玩具招待、介紹房間、帶小客人參觀家附近的公園等 ) —— 去小主人家前要準(zhǔn)備一些什么東西 ?(水壺、小點(diǎn)心或可帶上愿意和大家分享的玩具等 ) —— 拜訪過后要如何感謝朋友 ? 四、師幼共同拜訪小主人家，回來后教師和幼兒共同總結(jié)。 出發(fā)前，可以請家長跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止，拜訪過后要如何感謝朋友。 活動準(zhǔn)備： 《歡迎你們來我家》 ppt 提前和班上的小主人約定拜訪時間，請小主人直接在家里等客人來訪。 教師：你覺得我們班里誰是愛 心天使 ?為什么 ? 幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評或者他評。 活動過程： 1. 談話導(dǎo)入： 教師出示愛心天使標(biāo)志：這像什么 ? (愛心上面有一對翅膀 )教師介紹愛心天使的含義：愛心天使不但會愛自己，愛身邊的人，還會把自己的愛心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個角落。 師：誰來說說這次你和誰合作做圓了，怎么做的 ?大家合作的怎么樣 ?(開心嗎 ) 總結(jié)：原來當(dāng)和那么多好朋友合作做圓時，會想出更多的辦法，而 且大家在一起做游戲可快樂了 ! 四、音樂游戲：
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