幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案反思(精選5篇)(完整版)
【正文】 。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張 ! 在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒 “ 對(duì)話 ” ，發(fā)展 幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。幼兒接觸打擊樂(lè)，能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。 —— 關(guān)于月亮的圖片 (由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理 )如：嫦娥奔月圖片、月宮照片 、神舟飛天照片、月球圖片等 (下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明 )。 二、活動(dòng)主題目標(biāo) ，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，分享美好的情感。 幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案反思篇 1 一、背景分析 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。由師幼共同完成。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿 ?? 所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。 ：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對(duì)比，繪制出 “ 月亮變化冊(cè) ” 等。本月話題： —— 家長(zhǎng)討論 “ 過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié) ” 的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等 。 ，喜歡電腦這種學(xué)習(xí)工具。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結(jié)。 活動(dòng)三： 歌曲《爺爺為我打月餅》 活動(dòng)目標(biāo)： ，歌唱自然。 使父母認(rèn)識(shí)到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。 。 。 ，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。今天是 八月十五中秋節(jié)，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是 “ 歡度中秋 ” ，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。 《爺爺為我打月餅》。 ，喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。今天我為孩子們準(zhǔn)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué) 習(xí)環(huán)境。 活動(dòng)流程： 一、主持人開(kāi)場(chǎng)白 尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友： 大家上午好 !秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累 累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 主題活動(dòng)二：制作月餅 活動(dòng)要求： (1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。 (5)品嘗月餅。 (3)活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。 教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 ，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。 體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。感恩，會(huì)是心境變得平和 。 二、介紹中秋節(jié) 小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎 ?(農(nóng)歷八月十五 )對(duì)的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。 了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。 ，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫(huà)輪廓線，使用油漆桶涂色。播放名曲《二泉映月》欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂(lè)趣。 ，利用瀏覽器瀏覽中秋節(jié)的信息，使用搜索引擎搜索中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。活動(dòng)過(guò)
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