20xx年新版蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教案第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第15課時(完整版)
【正文】 么？ 3.你會怎樣比較兩個分?jǐn)?shù)的大小？學(xué)生進(jìn)行討論后，進(jìn)行交流。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，掌握約分、通分、比較分?jǐn)?shù)大小的方法，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 討論：我們學(xué)習(xí)了多種分?jǐn)?shù)的大小比較的方法。 四、評價與反思 組織學(xué)生進(jìn)行評價與反思時，可以先讓學(xué)生閱讀表中的評價項目，然后回憶學(xué)習(xí)每部分內(nèi)容時的表現(xiàn)，再慎重地給五角星涂色，對自己作出公正
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