【摘要】廣玉蘭教學(xué)反思范文（精選4篇） 廣玉蘭教學(xué)反思1 《廣玉蘭》是一篇優(yōu)美的散文，作者陳荒煤用了詩一般的語言描寫了廣玉蘭花的香幽、色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣，表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭的喜愛之情...
2024-12-06 22:50
【摘要】正文：《廣玉蘭》教學(xué)反思 《廣玉蘭》教學(xué)反思 《廣玉蘭》教學(xué)反思1 今天下午將要學(xué)習(xí)《廣玉蘭》一課，課前我布置了預(yù)習(xí)。正好學(xué)校里有幾株廣玉蘭，花開得正盛，于是我布置了觀察的任務(wù)。當(dāng)然，為了防止學(xué)...
2025-10-16 05:21
【摘要】第一篇：廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì) 18、廣玉蘭 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字，綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 2、能找出表達(dá)課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。 ...
2025-10-16 09:22
【摘要】第一篇：廣玉蘭讀后感 廣玉蘭讀后感（一） 我們學(xué)了一篇課文《廣玉蘭》。廣玉蘭是在5—7月開花，9—10月果實(shí)成熟。 現(xiàn)在，我們包干區(qū)里的廣玉蘭開花了，花通常有6片花瓣，偶爾有一些是9片花瓣，因?yàn)?..
2025-10-16 09:25
【摘要】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 《廣玉蘭》原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)思想 《廣玉蘭》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)新課標(biāo)的精神，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)...
2025-04-15 00:27
【摘要】1 《廣玉蘭》說課設(shè)計(jì)2 一．教材分析與處理 《廣玉蘭》是蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文， 這是一篇優(yōu)美的散文，它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú) 特情趣，表達(dá)了作者對(duì)廣玉...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 ?廣玉蘭?說課設(shè)計(jì)2 一．教材分析與處理 ?廣玉蘭?是蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文，這 是一篇優(yōu)美的散文，它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特 情趣，表達(dá)了作者對(duì)廣玉...
2025-09-14 04:35
【摘要】第一篇：《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)2-dd81 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。 2、學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字，其中2個(gè)只識(shí)不寫，理解“孕育”、“滲透”...
2025-10-16 05:04
【摘要】第一篇：18廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì) 18．廣玉蘭教學(xué)要求:1．正確、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。 2．學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字，其中2個(gè)只識(shí)不寫，理解“孕育”、“滲透”、“襯托”、“生生不息”等詞...
2025-10-16 04:03
【摘要】1 ?廣玉蘭?說課設(shè)計(jì)1 一、教材簡析 ?廣玉蘭?是蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文，這 是一篇優(yōu)美的散文，它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特 情趣，表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭花的...
2025-09-14 04:38
【摘要】生成資源錦上添花——《廣玉蘭》教學(xué)片段及評(píng)析師：廣玉蘭樹高大挺拔，花朵潔凈高雅，一些城市還把它定為市花呢。生1：老師，我們也把廣玉蘭定為南通的市花吧？師：菊花是南通市的市花。生2：老師，咱們海安是不是可以把廣玉蘭作為“縣花”呢？
2025-08-04 14:02
【摘要】第一篇：《廣玉蘭》第一課時(shí) 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦第三自然段。 2、憑借具體語言材料，感受廣玉蘭幽香、純潔和旺盛的生命力，并學(xué)會(huì)表達(dá)...
2025-10-16 04:57
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