【摘要】廣玉蘭教學(xué)反思范文(精選4篇) 廣玉蘭教學(xué)反思1 《廣玉蘭》是一篇優(yōu)美的散文,作者陳荒煤用了詩一般的語言描寫了廣玉蘭花的香幽、色美、形秀以及葉片的獨(dú)特情趣,表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭的喜愛之情...
2024-12-06 22:50
【摘要】正文:《廣玉蘭》教學(xué)反思 《廣玉蘭》教學(xué)反思 《廣玉蘭》教學(xué)反思1 今天下午將要學(xué)習(xí)《廣玉蘭》一課,課前我布置了預(yù)習(xí)。正好學(xué)校里有幾株廣玉蘭,花開得正盛,于是我布置了觀察的任務(wù)。當(dāng)然,為了防止學(xué)...
2025-10-16 05:21
【摘要】第一篇:廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì) 18、廣玉蘭 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)13個(gè)生字,綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 2、能找出表達(dá)課文中心的句子,弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。 ...
2025-10-16 09:22
【摘要】第一篇:廣玉蘭讀后感 廣玉蘭讀后感(一) 我們學(xué)了一篇課文《廣玉蘭》。廣玉蘭是在5—7月開花,9—10月果實(shí)成熟。 現(xiàn)在,我們包干區(qū)里的廣玉蘭開花了,花通常有6片花瓣,偶爾有一些是9片花瓣,因?yàn)?..
2025-10-16 09:25
【摘要】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 《廣玉蘭》原創(chuàng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)思想 《廣玉蘭》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)新課標(biāo)的精神,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)...
2025-04-15 00:27
【摘要】1 《廣玉蘭》說課設(shè)計(jì)2 一.教材分析與處理 《廣玉蘭》是蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文, 這是一篇優(yōu)美的散文,它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú) 特情趣,表達(dá)了作者對(duì)廣玉...
2025-08-06 15:51
【摘要】1 ?廣玉蘭?說課設(shè)計(jì)2 一.教材分析與處理 ?廣玉蘭?是蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文,這 是一篇優(yōu)美的散文,它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特 情趣,表達(dá)了作者對(duì)廣玉...
2025-09-14 04:35
【摘要】第一篇:《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)2-dd81 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2、學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字,其中2個(gè)只識(shí)不寫,理解“孕育”、“滲透”...
2025-10-16 05:04
【摘要】第一篇:18廣玉蘭教學(xué)設(shè)計(jì) 18.廣玉蘭教學(xué)要求:1.正確、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 2.學(xué)習(xí)課文中的10個(gè)生字,其中2個(gè)只識(shí)不寫,理解“孕育”、“滲透”、“襯托”、“生生不息”等詞...
2025-10-16 04:03
【摘要】1 ?廣玉蘭?說課設(shè)計(jì)1 一、教材簡析 ?廣玉蘭?是蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)第三單元中的一篇課文,這 是一篇優(yōu)美的散文,它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨(dú)特 情趣,表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭花的...
2025-09-14 04:38
【摘要】生成資源錦上添花——《廣玉蘭》教學(xué)片段及評(píng)析師:廣玉蘭樹高大挺拔,花朵潔凈高雅,一些城市還把它定為市花呢。生1:老師,我們也把廣玉蘭定為南通的市花吧?師:菊花是南通市的市花。生2:老師,咱們海安是不是可以把廣玉蘭作為“縣花”呢?
2025-08-04 14:02
【摘要】第一篇:《廣玉蘭》第一課時(shí) 《廣玉蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦第三自然段。 2、憑借具體語言材料,感受廣玉蘭幽香、純潔和旺盛的生命力,并學(xué)會(huì)表達(dá)...
2025-10-16 04:57