【正文】 管理。比如，我在附小當(dāng)過(guò)音樂老師，在市直屬幼兒園做過(guò)三年幼教工作，還在方舟小學(xué)做過(guò)校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)， x 年前來(lái)到咱們陽(yáng)光幼兒園。我 19__年出生，大本學(xué)歷，幼教一級(jí)教師，小學(xué)高級(jí)教師。這里給大家分享一些關(guān)于園長(zhǎng)任命述職報(bào)告怎么寫，供大家參考。我知道，孩子們就是明天的太陽(yáng)，而我們幼兒教師就是托起太陽(yáng)的人。每當(dāng)看到他們那清澈純凈的目光，聽到他們那悅耳動(dòng)聽的笑聲，我就會(huì)深感作為一名教育工作者的不容推卸的責(zé)任，從而更堅(jiān)定了自己做好工作的信念。同時(shí)，校長(zhǎng)助理、副校長(zhǎng)以及咱們幼兒園副園長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，還鍛煉提高了我的管理能力，使我能從全局的高度，更加科學(xué)、更加有效地掌控幼兒園的各項(xiàng)工作，更好地調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性和主動(dòng)性，這是我做好工作的保證。 目前，我們陽(yáng)光幼兒園辦得是不錯(cuò)了，得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。其中環(huán)境的影響不容忽視，整潔的環(huán)境，亮麗的色彩，可愛的卡通形象，以及小草、鮮花、綠樹都是對(duì)孩子們進(jìn)行美育的好教材。作為幼兒園園長(zhǎng)，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。 ” 在工作中盡量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 “ 一年之即在于春，一日之即在于晨 ” ，新的一年新的開始，我們會(huì)上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。幼兒來(lái)園和離園時(shí)，我站在大 門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。為迎接濟(jì)寧市教委一類幼兒園的復(fù)查，老師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備主題墻飾。 幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。 園長(zhǎng)任命述職報(bào)告怎么寫篇 4 20__年是我二十年教育工作崗位中最特殊的一年，疫情的出現(xiàn)讓處在行政管理崗位的我面臨了全新的挑戰(zhàn)，也有了重新審視自我的契機(jī)。 二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好園長(zhǎng)的輔助工作 幼兒園的規(guī)模雖然不大，中心園與分園也就相隔幾百米，但是事情還是比較繁瑣的，我努力做好園長(zhǎng)的助手，主動(dòng)分擔(dān)各類繁雜的事物，為幼兒的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡心工作。 在分園做好上傳下達(dá)的工作很重要，這是落實(shí)幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。在新課題的引領(lǐng)下，幼兒園教研工作精神的指導(dǎo)下，分園的教科研工作也是積極開展，通過(guò)各類活動(dòng)逐步優(yōu)化教師的教育理念，提高班級(jí)游戲化精神的落實(shí)效率，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。 青年教師的指導(dǎo)工作也有條不紊的進(jìn)行。班級(jí)的教師還能結(jié)合主題不定期的舉行多種形式的線上親子活動(dòng)。我將會(huì)在這里體會(huì)助手團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的快樂 。 做一位好教師，首先愛孩子 。 二、 踐行課程，提升內(nèi)涵，發(fā)揮教育領(lǐng)銜作用 一年中堅(jiān)持積極參與課改，更新教學(xué)理念，不斷改變教學(xué)方法，認(rèn)真鉆研新教材，能較系統(tǒng)和靈活地運(yùn)用理論指導(dǎo)教師的實(shí)踐與研究，引領(lǐng)老師將先進(jìn)的課改理念及時(shí)運(yùn)用到新教材的園本化實(shí)施中去。我主要做法有： 常規(guī)做實(shí)、做優(yōu) —— 夯基礎(chǔ) 。管理層則重在給予保障、并通過(guò)評(píng)價(jià)等途徑予以調(diào)控和激勵(lì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目組成員的整體發(fā)展。來(lái)到二幼已經(jīng)在啟動(dòng)，慢慢會(huì)越來(lái)越好。來(lái)到二幼之后，我首先查看了三年規(guī)劃，看到了辦園理念，但在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)上很難顯現(xiàn)，于是爭(zhēng)取有限的資金，進(jìn)行了職責(zé)上墻、理念上墻、文化上墻，還組織青年教師開展了 “ 排舞 ” 表演活動(dòng)、 “ 孝 ” 文化演出活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)，開展教師 “ 書香進(jìn)校園 ” 演講活動(dòng)、 “ 多彩故事會(huì) ” 及學(xué)期結(jié)束時(shí)的 “ 快樂運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 及 “ 多彩教育年會(huì) ” 等文化活動(dòng)。 總之，校園文化是引領(lǐng)幼兒園走向更高品位的一個(gè)活載體。滲透了校園文化內(nèi)涵 。 讓孩子在原來(lái)基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。同時(shí)還添置了幼兒運(yùn)動(dòng)器械，使資金都用在教師與孩子的發(fā)展上。 四、 清正廉潔，規(guī)范運(yùn)作，發(fā)揮資金運(yùn)作的有效性 多年來(lái)，一直按照預(yù)算運(yùn)作好每一筆資金，將有限的資金用在刀刃上，用在孩子的發(fā)展上，在招待費(fèi)的運(yùn)作中堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行 。后勤人員減少會(huì)議，也將注意點(diǎn)放在為孩子制作運(yùn)動(dòng)器械上，也提高了 “ 三大員 ”工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性 。我不僅僅實(shí)施好課程而且要使整個(gè)園所生活的每一項(xiàng)活動(dòng)載體都應(yīng)滲透、彌漫文化氣息，都應(yīng)具有共同的文化追求，營(yíng)造一種積極向上、和諧規(guī)范、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新的校園文化氛圍，成為園所課程改革中不可忽視的重要內(nèi)容。來(lái)到二幼，組建了項(xiàng)目組，邀請(qǐng)了一些專家，骨干教師外出學(xué)習(xí)、參觀，正朝著這個(gè)方向努力。日常教研中，我們重在把握幼兒發(fā)展特點(diǎn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、教材解讀與研究、教學(xué)技能與技藝等等基礎(chǔ)性課程所必需的內(nèi)容，使教師專業(yè)發(fā)展在橫向上保持相對(duì) 統(tǒng)一。20__年 1 月 20 日晉級(jí)通過(guò)之后在上半年對(duì)廣大教師開展了第四屆 “ 給我舞臺(tái)，亮我風(fēng)采 ” 青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，有教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比、有集體教學(xué)活動(dòng)評(píng)比、有教師才藝評(píng)比、有教師面試評(píng)比等綜合性比賽，并對(duì)她們的比賽結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。所以工作辛苦著并也快樂著。體悟幼兒園發(fā)展帶來(lái)的樂趣 。家長(zhǎng)也非常樂意參與這樣的活動(dòng)。幫助他們熟悉半日活動(dòng)整體的組織流程，指導(dǎo)他們注意理念的運(yùn)用，半日活動(dòng)的流暢，教師教育教學(xué)行為。同時(shí)加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲的指導(dǎo)觀摩，督促教師根據(jù)主題開展情況，不斷豐富和調(diào)整區(qū)域游戲中的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng) 比、觀摩、研討等方式，促進(jìn)教師不斷思考，提升游戲的執(zhí)行力。一年來(lái)，分園的教育教學(xué)工作正常開展，保教人員各