【正文】 ： “ 嚴(yán)師出高徒。 一、熱愛教育事業(yè) 首先，我們要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。 ” 教師的一言一行，一舉一動，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。才不愧為人民教師的稱號。 “ 為人師表 ” 、 “ 以身作則 ” 、 “ 循循善誘 ” 、 “ 誨人不倦 ” 、 “ 躬行實踐 ” 等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。而要做到這些，就就應(yīng)不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，能夠說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個底。老師的愛使孩子感到歡快，滿足了他們精神的需要。所以愛是幼兒身心健康的精神需要。關(guān)于教師師德體會心得感悟 (優(yōu)秀 8 篇 ) 關(guān)于教師師德體會心得感悟要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的關(guān)于教師師德體會心得感悟樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于教師師德體會心得感悟 (優(yōu)秀 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 有愛心的教師能為幼兒身心發(fā)展帶給精神營 養(yǎng)。其次幼兒教師只有愛孩子才能教育好孩子 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：沒有愛就沒有教育。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高。 ，注重言行 為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力，控制自己的情緒，始終持續(xù)良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就就應(yīng)把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談就應(yīng)和顏悅色，循循善誘，舉止就應(yīng)優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著就應(yīng)樸素大方得體，貼合幼 兒的審美情趣。 智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。特此為從教標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、 “ 十要十不準(zhǔn) ” 等法律法規(guī)和規(guī)范要求。 三、具有廣博的知識： 學(xué)高為師，做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。為人師表，身教重于言傳。既然我們選擇了教書這個職業(yè)，就要全心投入到工作中，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，做到不求最好，但求更好。 ” 對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。 “ 無德無以為師。我們可以等學(xué)生來上課，但總不能讓學(xué)生等我們來上課。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上有什么疑問或困難，應(yīng)該與他們一起分析，多多給予幫助并盡可能解決一些實際問題 。 總之，作為一名人民教師，我們不能把簡單的把教書育人降低到只傳授知識的層面上。如何吸引學(xué)生 ?如何使我們的課堂富有內(nèi)涵 ?只有擁有良好的音樂素養(yǎng)，才能在課堂中不斷去創(chuàng)造、發(fā)展 。所以，我們要不斷地 “ 美容 ” 不斷吸取新知識充實自己。學(xué)生能否對音樂產(chǎn)生興趣，往往受音樂教師的影響。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。當(dāng)然，要達(dá)到真正的培訓(xùn)效果，我覺得還得靠教師自身嚴(yán)格要求，即嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。也因而我潛心于閱讀中并樂此不疲。 “ 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學(xué)生認(rèn)識社會，認(rèn)識問題，認(rèn)識人與人關(guān)系的一面鏡子，也是學(xué)生道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的榜樣。正如車爾尼雪夫斯基所說： “ 教師把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。 為了避免近期流行甲型 H1N1 流感病的發(fā)生，除每天用 84 消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。在活動中，學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合、研討與講座相交替，幫忙教師更新觀念。我園注重為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。在五四青年節(jié)前夕，我園開展了五四青年演講活動，開展了以二十一世紀(jì)教師新形象為主題的演講競賽。據(jù)深入調(diào)查了解，我園教職工無一參與黃、賭、毒活動，無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象，家長對我園教師評價良好。我園在加大園硬件環(huán)境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定 基礎(chǔ)。 (3)透過學(xué)習(xí)，教師們清楚了執(zhí)教潛力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)潛力、教學(xué)方式，還包含教師教書育人等多方面的潛力。我們會更用心地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì) 。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項長本文由好稿吧帶給青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛 . 8 月 27 日 ―31 日，我園全體教師在實驗幼兒園園長王老師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓(xùn)活動。 思想道德 建設(shè)是一項潛移默化的長期熏陶工作，我園注重潤物細(xì)無聲的移情工作。在平時的教學(xué)活動中，我園定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。園領(lǐng)導(dǎo)班子作為一個園的靈魂，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，弘揚(yáng)正氣，自覺抵制不良思想，并注重對青年教師進(jìn)行前途 理想、群眾主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。其次，我園組織教師學(xué)習(xí)了各級黨委有關(guān)《精神禮貌建設(shè)》的方針文件，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，并按上級教委的要求，開展了《師德、師風(fēng)大討論》。 四、團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 在一個單位里工作團(tuán)結(jié)是最重要的，做為保育員，與老師之間的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。 關(guān)于教師師德體會心得感悟篇 7 時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作的時間了 ,做為一名保育員。 在我的工作與生活中，我要求學(xué)生做到的首先自己做到，如課間操時，我總是和孩子們一起做廣播體操，我對他們說： “ 向我這樣做，比比誰的操做的更標(biāo)準(zhǔn) !” 大