六年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃(完整版)
【正文】 后，安排了一組 “ 古詩詞背誦 ” ，提供了 10 首供學(xué)生讀背的古詩詞。全冊(cè)安排 “ 資料袋 ” 三次 ， “ 閱讀鏈接 ” 五次。第六組 “ 綜合性學(xué)習(xí) ” 采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括 “ 活動(dòng)建議 “ 閱讀材料 ” 兩大部分。朗讀能力有所提高，有一半左右學(xué)生有較強(qiáng)的朗讀興趣，因此新學(xué)期中，要一面加強(qiáng) “ 雙基 ” 訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高 。這個(gè)專題采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括 “ 活動(dòng)建議 ” 和 “ 閱讀材料 ” 兩大部分。全冊(cè)安排 “ 資料袋 ” 三次，安排 “ 閱讀鏈接 ” 五次。其中， “ 讀讀寫寫 ” 中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的 字組成，要求能讀會(huì)寫 。 下一頁更多精彩 “ 六年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 ” 。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面 (1)借助漢語拼音識(shí)字，會(huì)寫 80 個(gè)，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。 習(xí)作 ” 依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目，在有的單元中提供多個(gè)角度供教師和學(xué)生選
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