防溺水活動教育方案(精選8篇)(完整版)
【正文】 》 五、教育幼兒如何預防溺水 不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。總之在家長知情的情況下到正規(guī)游泳館游泳是最正確的選擇。 。 禁止野外游泳。 情感目標：提高學生安全意識，提高學生對避險及對意外危險的處理能力。 三、教學重點： 正視生活中會溺水危險的相關事件，學習溺水自救及安全救人的知識。 Q1：野外游泳是指哪些區(qū)域 ? 【幻燈片展示】 Q2：為什么會游泳的人，在野外也會被淹死 ? 水況復雜 水溫不定 【教師提問，以及幻燈片展示】 溺水自救 (1) 不習水性意外落水時，迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能 將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。 。 六、課后反思 本節(jié)課通過防溺水教育圖片的學習，讓學生了解并掌握一些常見的、會危害孩子們生命的簡單方法和急救措施。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境 (如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況 )要了解清楚。不要在急流和漩渦處游泳。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。 暑假之前積極開展以圍繞 “ 杜絕溺水事故 ” 為主題的預防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳。 2。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。④ 盲目游入深水漩渦?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿 伸直。 同學們，珍愛我們的生命吧。 防溺水活動教育方案篇 6 教學目標： 提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。 教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水 ,下江游泳。 防溺水活動教育方案篇 7 活動目標： 初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。 二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?? ，教師小結： (1)中暑的原因或條件 。 。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。 。 ，幼兒自主選擇、辨析。 活動重點：了解洪水發(fā)生的原因 活動難點：掌握自救的方法 活動準備：水災的圖片若干 活動過程： 以談話導入主題 (1)小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢 ?有哪些不方便呢 ? 如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么 ?(幼兒交流 ) (2)看圖片，了解水災的危害性 連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情 ?洪水給人們帶來了哪些災難 ?(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流 ) 交流感受和逃生方法 看到這樣的災情你是怎樣想的 ?洪水來了我們可以怎樣逃生自救 ?(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂 ) 了解洪水發(fā)生的原因 現(xiàn)在為什么每年有特 大洪水 ?減少災害天氣有什么辦法 ? (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關系 ) 防溺水活動教育方案篇 8 活動目標： 、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。 (二 )老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期學校在周末，幾名幼兒到講河
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