課程學(xué)習(xí)自我鑒定(完整版)
【正文】 狹隘的、片面的，通過和別人的交流溝通也許我們能對(duì)事物有一個(gè)更全面、更客觀的了解和認(rèn)識(shí)。至于準(zhǔn)備性的演講的話因?yàn)閭€(gè)人沒有抓住機(jī)會(huì)，所以沒參加過也不是很清楚該環(huán)節(jié)對(duì)于參加者有什么影響。稍稍了，應(yīng)該說是歸結(jié)于以下幾點(diǎn) : 首先是基本上每周一次的 時(shí)政講解。 曾經(jīng)對(duì)著像毛概之類的思想政治課程，我的態(tài)度是既尊敬又批判的。其次是開展的第二課堂活動(dòng)也令我獲益匪淺。 我喜歡思政課還因?yàn)樵谶@們課堂上我總有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。邱麗、王曉梅兩個(gè)組的很多同學(xué)第一次嘗試參加賽 。 三年的函授學(xué)習(xí)的過程，是我在中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個(gè)過程，也是我充實(shí)自己的一個(gè)過程。 三、業(yè)務(wù)知識(shí)方面：在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識(shí)應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，也是本人存在的主要問題。 課程學(xué)習(xí)自我鑒定相關(guān)： 。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑 暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說的書本知識(shí)理解消化。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。 在這
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1