讀書集體活動方案五篇(完整版)
【正文】 月 四、推薦書目 1.《闖關東》 作者：高滿堂 2.“ 家國四部曲 ” ：《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》 作者：都梁 3.《人情之美》 作者：丘彥明 4.《讓蘭輝告訴世界》 作者：譚楷 5.《人民的名義》 作者：周梅森 五、征文要求及形式 (一 )征文活動以 “ 悅讀經典暢想青春謳歌時代 ” 為主題。 另：入選作品每人各獎 100 元，未獲獎的參與者均獲得紀念品一份 (所有獎勵不重復得 )。 二、活動主題： “ 好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一 ” 三、活動時間、地點： 時間： X 月 __日下午 5:00 地點： __幼兒園紅旗部二樓多功能廳 四、活動對象： 全體教職工 五、活動目 標 : ，讓生命在閱讀中更加精彩。 七、活動安排： 月 __日下午園團支部成員布置會場。 為員工搭建一個 “ 讀書、感悟、交流 ” 的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促 進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。 二、活動主題：品味書香，浸潤心靈，共建和諧。 (結合 “ 五四 ” 詩歌朗誦賽 ) 第三階段： (5 月 27 日 —— 5 月 30 日 ) 成果展示、評比 “ 讀書之星 ”( 按圖書館借閱統(tǒng)計和文章 ) “ 書香班級 ” 。 。 ，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀 書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂 ! 二、活動時間： 3 月下旬到 5 月初。利用 3 月 23 日升旗儀式的時間，有學校領導宣布讀書活動月正式開始。類似 “ 誦讀園 ” 、 “ 我的推薦 ” 這樣的欄目，設置在班級內。有有各年級語文老師負責。 在廣泛閱讀的基礎上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前三分鐘 誦讀美文 (各班語文老師負責 )。 ，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的去潛移默化地感染學生。語文教師和班主任負責相關活動。 ，充分利用閑散時間，在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。評選出 1 等獎 4 名， 2 等獎 8 名， 3 等獎 10 名。 要求全體學生積極參加以 “ 讀書 ” 為主題的比賽，結合本年齡段學生特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當?shù)?.圖畫、色彩等，設計要富有創(chuàng)意。 初一、初二各班級自行組織學生進行小書簽制作比賽。 ② 利用東
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