英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃5篇模板(完整版)
【正文】 、吟謠 能了解 6 項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí) 五、教學(xué)重難點(diǎn)： (重 點(diǎn) ) 能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。 活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。 (二 )輔差措施 通常而言后進(jìn)生的思維緩慢，理解、應(yīng)用等能力較差，上課好動(dòng)、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問(wèn)題意志薄弱，他們并不是 “ 朽木不可雕 ” 的差生。本教材按照每單元三課時(shí)編排，每單元包含九個(gè)部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語(yǔ)言材料及其功能的集中展示 。教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了 “ 以人為本 ” 的思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。 本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)： 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě) 81 個(gè)和單詞以及 16 組和 11 個(gè)單句。 能理解 6 個(gè)幽默小。 扎實(shí)訓(xùn)練四會(huì)句型，切實(shí)掌握語(yǔ)言材料。 (4)認(rèn)識(shí)理解物體體積概念，認(rèn)識(shí)常用體積和容積單位 (立方米、立方分?jǐn)?shù)、立方厘米、升、毫升 )，能夠掌握這些單 位間的進(jìn)率和換算，掌握長(zhǎng)方體和正方體體積計(jì)算方法。 (3)重點(diǎn)培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 (3)除數(shù)是分?jǐn)?shù)的除法的意義，是從被除數(shù)中能夠分出多少個(gè)除數(shù)的角度來(lái)理解的。 第四，對(duì)本學(xué)期必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)及時(shí)進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。同時(shí)明確練習(xí)題的難度的層次性，使學(xué)生有的放矢。 二、全期教學(xué)總目標(biāo) 學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 三、教材簡(jiǎn) 要分析 《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí) (下冊(cè) )，全書(shū)共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。有不少學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。 多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需 求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。面對(duì)這種情形，我感到從未有過(guò)的困惑。 二、指導(dǎo)思想： 在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中： 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 。 四、具體措施： 每天背誦課文中的對(duì)話。 關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 每天記 5 個(gè)生詞， 2 個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。 突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異 。 所以這學(xué)期需要：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 。 不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。 以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個(gè)體差異。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。能讀供七至學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。 重視差生的錯(cuò)題訂正，不厭其煩的反復(fù)地幫助差生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，直至學(xué)生真正弄懂為止 。 第六，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的 工作態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情的工作作風(fēng)，虛心學(xué)習(xí)各種資料，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同做好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。 四、教學(xué)措施 通過(guò)一學(xué)期的相處，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，成績(jī)不理想，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，后進(jìn)生面廣。 (5)了解長(zhǎng)方體的幾何結(jié)構(gòu)。 (6)理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確熟練地進(jìn)行小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的互化，并能正確地解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。 在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué) 習(xí)英語(yǔ)。 四、教材重點(diǎn)和難點(diǎn) 學(xué)習(xí)一天中不同時(shí)間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會(huì)使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ?。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。他們已經(jīng)接觸了兩年英語(yǔ)，有一定的英
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1