紀錄片鏡子觀后心得范文5篇(完整版)
【正文】 咨詢師李老師說： “ 我們做律師需要執(zhí)照，開車 需要考駕照，可是我們做父母卻不需要，但這是我們要做一輩子的職業(yè)，父母們都沒有意識到我們也需要學習。 ， 把命令變成啟發(fā)式提問 給孩子時間和機會去改正自己的錯誤，讓孩子用腦子想問題解決問題，哪怕問題并沒有解決甚至更糟，要給孩子從錯誤中學習的好機會。 煽情的眼淚流過了，懊惱也悔恨過了，現(xiàn)實是 81+6 天以后的現(xiàn)實如何 ?張同學回到家里參加高考了，但放棄錄取正在準備今年的高考 。如果說這個片子講的是家明的故事、張釗的故事，某種程度講的也是我們自己的故事。倒是片中的一句話讓人記憶猶新： “ 一個有問題的孩子，它的背后一定會有一個有問題的家庭教育。 片中出現(xiàn)的幾個孩子，所展現(xiàn)出的 “ 問題 ” 也各有不同，有輟學的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，但他們身上存在的一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。 雖然片中只涉及到三個普通的家庭，折射出的卻是整個中國社會不得不去直面的一些客觀現(xiàn)狀。 紀錄片鏡子觀后心得 4 片子的內容很簡單，講述了三個因孩子輟學而陷入困境的家庭，父母們無奈將孩子送入一所特殊學校接 受 “ 改造 ” ，片中出現(xiàn)的幾個孩子有輟學的，有早戀的，有網(wǎng)癮的，所展現(xiàn)出的 “ 問題 ” 各有不同，但有一個共同點，就是在家庭教育模式上都存在問題。 當孩子出現(xiàn)迷失的行為，例如不想學習、情緒不穩(wěn)定、有抵觸性情緒時，他反映的很可能是父母間夫妻關系的失衡或模糊。 相信孩子成長的潛力。 生活的過程，就是孩子受教育的過程，我們隨時隨地都在以自己的表現(xiàn)，為孩子示范我們希望在他們身上看到的品質和言行。 但故事反映的問題卻不簡單。 “ 孩子都是好孩子，就看家長是不是好家長 ” ，俞敏洪看完紀錄片后說。 孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會的一面鏡子。我們可以和孩子一起探討問題，重視和鼓勵孩子的獨立判斷和選擇，在他們無力的時候推一把，在他 們跌倒的時候給予鼓勵，相信他們自己成長的潛力，給它們足夠的空間和自由去創(chuàng)造和實現(xiàn)自我的價值。 當母親的位置缺席時，孩子容易空虛憂郁、焦慮緊張、較優(yōu)柔寡斷，也比較容易發(fā)生人際關系問題，難以表達自己，也難與人連接。有的家庭母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力，讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關注的錯誤想法 ?? 但故事反映的問題卻不簡單。 用盧釗凱的話說就是： “ 當聽到這些、接觸這些事實以后，應該做一個比較深刻、值得大家思考的片子。而有的家庭里，母親的忍讓妥協(xié)、父親的冷暴力讓孩子產(chǎn)生了只有做出一些過格的事情才能得到關注的錯誤想法 ?? 由此可見，這些 “ 問題孩子 ” 身上存在的所謂 “ 問題 ” ，往小了說是家庭壓力帶來的偏激反應，往大了說則是整個社會大環(huán)境造就的結果。需要注意的是，這里強調的不是有問題的 “ 家庭 ” ，而是有問題的 “ 家庭教育 ” 。用內容去表達，這個過程是非常痛苦的過程。家明養(yǎng)了一條狗也不管了，繼續(xù)打游戲，最終還是開始了人生的第一次背包客生活，但他的父親感到生活沒有樂趣，媽媽說要離婚。孩子從一出生就通過觀察在學習處理關系，看到父母總
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