【正文】 。 牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所 責任單位：規(guī)劃建設(shè)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村 (社區(qū) ) “ 垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出 ” 活動。 牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所 責任單位：社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū) “ 垃圾分類知識競猜 ” 活動。突出生活垃圾分類投放重點，通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細做實。 有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。廢容器塑料，包裝塑料 等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。有利于減少管理成本，實現(xiàn)垃圾減少量 。 主持人介紹游戲玩法。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的 “ 家 ” 。 垃圾交給幼兒園的清潔工處理。 。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠的，孩子將受益終身。 學科教學互相滲透，注意課堂教育。 七、具體要求 學校宣傳通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校園氛圍宣傳。宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境。有關(guān)垃圾分類活動方案 (精品 10篇 ) 有關(guān)垃圾分類活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的有關(guān)垃圾分類活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)垃圾分類活動方案 (精品 10 篇 )】，供你選擇借鑒。最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。 每個學期做好班級 “ 垃圾分類 ” 計劃、總結(jié)。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 一、活 動目標 ，懂得垃圾分類的益處。 ，談?wù)劸幼≡?“ 垃圾王國 ” 和 “ 清潔城堡 ” 的感覺會有什么不同 ? ： “ 清潔城堡 ” 這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了 ? 2)基本部分：了解垃圾的分類 ，思考并回答以下問題： ?(可回收和不可回收 ) ，哪些垃圾是不可以回收的 ?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾 ) ?(填埋、焚燒、堆肥 ) ?(廢電池、日光燈管、化妝品等 ) 。 五、活動延伸 。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。 規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶！ Yana進行示范一次。有利于綜合利用，實現(xiàn)垃圾的無害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會，根據(jù)本園的實際情況，特制定垃圾分類工作實施方案，希望全園師生遵照執(zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好習慣。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個和諧，美麗，節(jié) 約型的社會。 (3)金屬。 有關(guān)垃圾分類 活動方案篇 5 根據(jù)中央、省、市、區(qū)關(guān)于進一步推進垃圾分類，落實生活垃圾分類進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進校園、進企業(yè)、進機關(guān) “ 五進 ” 宣傳活動的工作要求和部署，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。 創(chuàng)新方式，正面引導(dǎo)。廣泛開展生活垃圾分類知識宣傳，組織社區(qū)居民開展生活垃圾分類知識競猜等活動，讓社區(qū)居民在寓學于樂中掌握分類知識，提升社區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉率。發(fā)揮 “ 文藝輕騎兵 ” 的作用，結(jié)合 “ 我們的節(jié)日 ” 系列主題活動，深入鄉(xiāng)村開展 “ 垃圾分類就是新時尚 ” 主題演出，讓廣大群眾在寓教于樂中不斷增強生活垃圾分類意識。引導(dǎo)中學生積極參與生態(tài)環(huán)保實踐活動，充分發(fā)揮學生團員的先進性，積極推動生態(tài)環(huán)保類學生社團組織發(fā)展，在世界環(huán)境日、國際森林日和世界水日等時間節(jié)點，組織學生開展生活垃圾分類、節(jié)能減排、水源保護等課外實踐活動和志愿服務(wù)，在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。機關(guān)事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、宣傳標語 。 (二 )加強宣傳報道。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進一步向居民開展垃圾分類宣 傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。 開展小區(qū) “ 綠色分類、環(huán)保文明 ” 宣傳月活動。三是在社區(qū)居委會和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎品的咨詢點，方便居民兌換獎品和咨詢。 （ 2）廚余垃圾：（綠色標志）廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。本次活動通過提升同學關(guān)注并力行垃圾分 類這一側(cè)面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球?；I備工作 : (1)準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單 20 張 。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。 ，切實維護學社聯(lián)和當代中學生的良好形象。 一、活動主題 為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。 ，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。 提問：觀看了 “ 我們的家鄉(xiāng) ” 后，你們想說什么？ 展示家鄉(xiāng)局部環(huán)境臟亂差現(xiàn)象。 設(shè)計意圖： 品德源于兒童的生活。為了讓學生學會 怎樣給垃圾分類，組織小組間開展 “ 給垃圾找個合適的家 ” 游戲活動，人人參與，給垃圾分類，讓學生在有趣的游戲中，動手實踐，親身體驗，感受給垃圾分類帶來的快樂，初步學會處理垃圾的方法。 活動四：課后延伸 —— 培養(yǎng)習慣 要求學生回家后了解一下，一周里，家里每天扔掉的垃圾都有些什么？記下數(shù)量填好課本第 77 頁的表格，并幫助家長做好垃圾分類工作。 活動三：游戲體驗 —— 垃圾分類 游戲內(nèi)容：給垃圾找個合適的家。 認識中國環(huán)保標志和世界環(huán)境日。 。 三、活動內(nèi)容 （一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育 ，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務(wù)。 :青協(xié)宣傳部。 十、經(jīng)費預(yù)算 不干膠宣傳單 =x(可回收 x張，不可回收 x張 )。 x月 x日前為前期宣傳，出 4張宣傳海報及一張展板 (垃圾分類的一些照片 )。 六、活動地點 全校范圍，重點在、生活區(qū)附近。 __中學青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動。