新人教版歷史九下第15課世界政治格局的多極化趨勢(完整版)
【正文】 A兩極政治格局的解體 B各國經(jīng)濟依賴程度加深 C區(qū)域性經(jīng)濟集團形成 D世界經(jīng)濟力量結(jié)構(gòu)多極化 兩極格局結(jié)束和世界格局多極化趨勢開始的標志是（ B ） A美國侵略朝鮮戰(zhàn)爭的失敗 B東歐劇變和蘇聯(lián)解體 C美國侵略越南戰(zhàn)爭的失敗 D歐 洲聯(lián)盟的形成 美國“冷戰(zhàn)”稱霸世界的措施不包括 （ C ） A利用北約干涉其他國家和地區(qū)的事物 B大力發(fā)展高科技武器 C簽署中美《上海公報》，促進中美關(guān)系正常化 D研制和部署導彈防御系統(tǒng) 你 認為威脅當今世界和平與安全的因素有哪些？ （霸權(quán)主義和強權(quán)政治，恐怖主義，地區(qū)沖突，民族矛盾，宗教紛爭等） 世界政治格局的多極化 “一超多強”的局面 霸權(quán)主義威脅世界和平：科索沃戰(zhàn)爭 。提問：科索沃戰(zhàn)爭給你怎樣的啟示 ?教師在 學生發(fā)言的基礎(chǔ)上進行總結(jié)。學生各抒己見，發(fā)培養(yǎng)用比喻 輔助 理解的學習能力 。教師提出問題：在錄像里你看到了什么？這些說明了什么？ 學生閱讀教材，認識“一超多強”的含義。 材料二 教材中有關(guān) 2020年人權(quán)委員會改選，美國落選一事。 4新世界格局的決定因素： 多媒體展示材 料，引導 學生通過閱讀資料，捕捉有效信息，得出結(jié)論。 ) 一、一超多強 1 兩極格局結(jié)束： 多媒體演示：東歐劇變、蘇聯(lián)解體前后歐洲國家國名的變更和地域的變化，使學生能較好 地理解兩極格局已經(jīng)崩潰這一主題。通過本課的學習，使學生認識
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