教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(完整版)
【正文】 作也將近十多年了。接下來就跟著的腳步一起去看一下關(guān)于教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會吧。 1. 作為學(xué)生，都愿意接近有師德 (道德 )的教師。學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，權(quán)力只能維系對你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意。教師切記不可用 “ 家長 ” 的身份來干涉學(xué)生、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。 “ 知之為知之，不知為不知 ” ， 作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。同時，主動關(guān)心廣大教職工，并虛心向他們學(xué)習(xí)，虛心的接受他們的批評，從而使自己的工作不斷完善 . 教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會篇 2 作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生，范文之心得體會 :關(guān)于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的體會。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也 遠(yuǎn)不如道德重要。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或 成了氣候，不要借 “ 父 ” 名抬高自己或去借學(xué)生的 “ 光 ” 。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加 “ 高尚 ”二字。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的 “ 教書匠 ” ，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。以無私 奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。 四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。 三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自 信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在 “ 嚴(yán) ”和 “ 慈 ” 上。以言導(dǎo)行，誨人不倦 。 教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會篇 3 教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)?生可靠的引路人。做到了這三條，才是理解了 “ 一日為師終身為父 ”
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