教師個人發(fā)展計劃怎么寫(完整版)
【正文】 師。 3)整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。 1)不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。 練就自己扎實的基本功。細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。 “ 鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話 ” 是教師的基本功。 2)在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程 。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用 電教多媒體手段立體展示教學內容，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，授予學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。 重視對有效課堂的研究、實踐，專心思考，凡事多思多想，反思失事物發(fā)展的內在規(guī)律，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師，走出自己的一條路子來 !不斷學習、反思，將自己的工作中的成敗得失總結出來，并進行研究，爭取早日成為一名科研型教師。適逢教育改革的大趨勢及實施“ 課改 ” 的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我要積極響應上級教育部門及本學校的號召
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