【正文】 實(shí)處。 當(dāng)今之世，社會(huì)分工、學(xué)科分工日益細(xì)化，這就要求我們每一位從事某一項(xiàng)具體工作的從業(yè)人員，少一點(diǎn)虛榮浮躁之心，多 點(diǎn)刻苦鉆研的精神。學(xué)生要品學(xué)兼優(yōu)，首先得長(zhǎng)期接受德智體勞等方面的良好教育，加之具備刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦奮斗，最終他才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。它正在侵蝕我們健康的肌體，貽誤我們的各項(xiàng)事業(yè)，延緩我們加快發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)屬害莫大焉 ! 愛(ài)崗敬業(yè)精神的缺失造成假冒偽劣泛濫，重大責(zé)任事故不斷、一些窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量低劣，等等。 然而，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們卻不難發(fā)現(xiàn)不愛(ài)崗敬業(yè)的各種表現(xiàn)：比如，跟人不跟事業(yè)者有之 。如果你是一位公司的白領(lǐng)，為了公司業(yè)務(wù)的拓展，你得經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，因?yàn)槟闵硐倒緲I(yè)務(wù)的成敗優(yōu)劣。不從細(xì)微末節(jié)處做起，沾名釣譽(yù)者亦有之 。還有的人擅長(zhǎng)溜須拍馬，跟人不跟事，把所謂 “ 聰明才智 ” 都用到琢磨人上去了，那還有什么心思顧及事業(yè) ?若跟這樣的人談及愛(ài)崗敬業(yè)豈不是顯得十分可笑嗎 ?當(dāng)然，影響愛(ài)崗敬業(yè)的因素固然有很多，但以上淺析總不至于太過(guò)離譜。愛(ài)崗敬業(yè)者，他的精神狀態(tài)一定是奮發(fā)向上、樂(lè)觀自信、敢于挑戰(zhàn)一場(chǎng)困難的。 要弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，還得醫(yī)制度之疾，從按照規(guī)章制度辦事入手。 我要為愛(ài)崗敬業(yè)者謳歌，他們是人群中的奮然前行者，他們是社會(huì)的脊梁，畢竟值得贊美 ! 我要為不愛(ài)崗、不敬業(yè)者感到悲哀，等待他們的末路是什么 ?是陽(yáng)關(guān)道還是獨(dú)木橋 ?該是不言自明的。 黑龍江省沾河林業(yè)局沾河林區(qū)瞭望員朱彩芹長(zhǎng)年扎根深山老林，是沾河林區(qū)第一個(gè)夫妻瞭望塔，又稱幸福瞭望塔。在工作中，田明先后完成了技術(shù)創(chuàng)新成果 90 多項(xiàng)，申請(qǐng)專利 30 多項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益過(guò)億元。他開(kāi)展的 “ 豎井定向測(cè)量系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù) ” 研究和運(yùn)用，提高了橫向貫通精度，該 項(xiàng)成果在 20__年獲得全國(guó)第三屆職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。其中《變速器油封裝配工具》《空調(diào)制冷系統(tǒng)效果提升裝置》獲國(guó)家專利。該成果 20__年獲全國(guó)第三屆職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。猛一看掃的還不錯(cuò)，實(shí)際上是 “ 假冒偽劣 ” 。 勞模精神心得 300 字篇 4 平凡鑄就偉大 勞動(dòng)彰顯國(guó)魂 11 月 24 日，全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。他們心里裝著百姓，牽掛著人民群眾的安危，他們一生都獻(xiàn)給了勞動(dòng)。回顧過(guò)往，不論是 2024 年的非典， 2024 年的汶川大地震，還是今年的新冠疫情、洪澇災(zāi)害，中國(guó)人民始終風(fēng)雨同舟、同心協(xié)契，在最短的時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)勝了災(zāi)難，克服了險(xiǎn)阻。等等的事。 在寒冷的季節(jié)里，他們?nèi)砝涞闹贝蚨哙拢B手都快不聽(tīng)使喚拉 !還在那里掃啊掃啊 !不知道掃了多少年拉 !每個(gè)人都在家里吃著熱乎乎的早餐，而清潔工人呢 ?每天起個(gè)大早不怕冷不怕累的，在為人民服務(wù)。無(wú)論是開(kāi)啟浙江義烏的發(fā)展傳奇的謝高華，還是用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦屢立奇功的 “ 大功三連 ” ，亦或是以紅手印開(kāi)啟農(nóng)村改革小崗村 “ 大包干 ” 的帶頭人 .....把 “ 不可能 ” 變成 “ 可能 ” ，讓夢(mèng)想從 “ 圖紙 ” 變?yōu)?“ 現(xiàn)實(shí) ” ，最少不了的還是勞動(dòng)者們的堅(jiān)韌勇氣和斗爭(zhēng)精神。身為黨員干部，自當(dāng)涵養(yǎng)這般 “ 擇一業(yè)而終一生 ” 的大魄力、大情懷，時(shí)刻把入黨的初心和誓言銘記在心、把為民服務(wù)的宗旨融入血脈，堅(jiān)守崗位、認(rèn)真工作，把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)鐫刻在平凡崗位上，對(duì)黨組織和人民交上一份滿意的答卷。 勞模精神心得 300 字篇 7 一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做 到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書(shū)記趙一德三句話進(jìn)行了概括。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好 “ 四個(gè)結(jié)合 ” 。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文 化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。本著 “ 如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見(jiàn)行動(dòng) ” 學(xué)用結(jié)合。 學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有聲名顯赫的偉業(yè)，沒(méi)有一鳴驚人的事跡，他只是懷著一顆對(duì)黨、對(duì)人民的感恩之心，始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，憑著滿腔赤誠(chéng)和熱情，一步一個(gè)腳印地埋頭實(shí)干。他敬業(yè)盡責(zé)，服務(wù)群眾 。要堅(jiān)定自己的理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻牢記宗旨，心系群眾，求真務(wù)實(shí)，激發(fā)工作熱情，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán) 力，保持拒腐蝕永不沾的政治本色，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力工作，自覺(jué)踐行黨的群眾路線，秉公辦事、嚴(yán)于律己，堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到 “ 三農(nóng) ” 工作之中，為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的努力。 “ 在其位，謀其政 ” ，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，襟懷坦蕩，信賴組織、依靠組織、維護(hù)組織，嚴(yán)守組織規(guī)矩，恪守組織原則，以慎終如初的態(tài)度謹(jǐn)慎使用黨和人民賦予的權(quán)力，公正用人、秉公用權(quán)、選賢任能。組工干部要有守責(zé)有為的品性，對(duì) 工作任勞任怨、盡心盡職，無(wú)論處于何時(shí)何地都能做到不辱使命，完成好黨和人民賦予的任務(wù) 。破除 “ 捂著烏紗帽做官 ” 的思想，打消患得患失的顧慮，做到 “ 富貴不能淫 ”“ 貧賤不能移 ”“ 威武不能屈 ” ，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)重大矛盾敢于迎難而上，始終保持組工干部的風(fēng)骨、氣節(jié)、操守和膽量。 “ 不惰者，眾善之師也 ” 。 “ 執(zhí)著者，勇往直前 ” 。孫澤洲、白玉晶、劉麗、王曙群、劉雙燕、胡洪煒、熊桂林、潘從明、趙新錄、帕夏古麗 他淡泊名利，勤儉樸素，于海河同志是一名黨員，入黨 26 年來(lái)，他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把 “ 隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切 ” 作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和要求自己，有著永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。對(duì)組織，他忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng) 。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。四是結(jié)合 崗位職責(zé)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同 。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。最美老師，美在責(zé)任。 ” 通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè) “ 愛(ài) “ 字。 “ 國(guó)而忘家，公而忘私 ” 。 以 “