【正文】 喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為 “ 窗花 ” 。有一次，老漢去探望兒子，在路上遇見一個(gè)光腳片的同路人，交談中得知，光腳片是閻王派來收回一百名礦工，老漢乞求不要收回他的兒子，光腳片應(yīng)允，讓他別告訴別人。這個(gè)假期，這個(gè)作業(yè)我將會(huì)好好完成。他說希望看 到像我們過梅花樁時(shí)那種笑，但最后我們留給他的竟是眼淚。 三天的時(shí)間雖然很短，但我卻從中學(xué)到了很多。 現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身 的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢 ?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。 每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德 !是的，這些人所缺少的正是公德心 ” ，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。我想，我們 7 個(gè)人，下一次，一定會(huì)比別人做得好，比現(xiàn)在做得好。我回到家后，自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。一陣 憂慮之后，我最終還是拿起了電話： “ 喂，是國旅嗎 ?我想問一下。起初覺得不難，但真正實(shí)踐起來，難上加難 。 最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生！ 初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范 文大全篇 7 人們通常以為，我們所做的一切，是為了最終的享受。相反，因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí)，則會(huì)使人心沮喪，興趣索然，步入 “ 越干越差、越干越不想干 ” 的惡性循環(huán)。以下是我在前人的基礎(chǔ)上 ,經(jīng)過自己的實(shí)踐 ,得到的一些方法。在我經(jīng)過這短短的一個(gè)多月里，我通過實(shí)踐和詢問 ,終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。大家分工，每人完成 10 份調(diào)查問卷。網(wǎng)絡(luò)愛好者，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德。一個(gè)祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始，回顧過去，展望未來，對(duì)接下來的工作本人會(huì)一如既往的刻苦努力，努力向著以學(xué)生先成人，后成才的宗旨，使每位學(xué)生成人、成才！ 快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束 ,新的學(xué)年新的學(xué)期即將開始。在這一次社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我真的收獲了太多，精神上和行為上都有了很大的成長，對(duì)學(xué)習(xí)也有了另外一種思考，感謝這一次經(jīng)歷，也感謝媽媽的支持，感謝學(xué)校的鼓勵(lì)！ 初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文大全篇 5 快樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束新的學(xué)年新的學(xué)期已經(jīng)開始。聽了媽媽的話，我也開啟了自己進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的第一天了。 初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文大全篇 4 我們?cè)趯W(xué)校的日子里，大部分的時(shí)間都是沉溺于學(xué)習(xí)當(dāng) 中，加上我們現(xiàn)在年紀(jì)還比較小，能力還不足的原因，很少有機(jī)會(huì)去社會(huì)上歷練一番。我聽完負(fù)責(zé)人的講述不禁對(duì)他們產(chǎn)生敬愛之情，他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣。 來到生產(chǎn)車間，一眼望去都是清一色的男工，女工寥寥無幾。在學(xué)校，主要是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用每次活動(dòng)的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，增長自己的經(jīng)驗(yàn)。 這個(gè)假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。 我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有自信的人常常是最會(huì)溝通的人；要體諒他人的行 為。當(dāng)你遇到不順心的事情時(shí)，第一個(gè)想到的是向誰傾訴？溝通原本是當(dāng)下熱點(diǎn)，而初中孩子的溝通更是吸引著千萬家長的目光。家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。 盲目性。因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)： 求新性。因此，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān)重要的。 現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段，對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育，灌輸 “ 量入為出 ” 的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助青少年樹立正確的消費(fèi)觀念。 4 名同學(xué)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和對(duì)周圍人事的觀察，總結(jié)設(shè)計(jì)了 22 道題目，以問卷調(diào)查的形式，對(duì)自己所在的學(xué)校和周邊學(xué)校的初中生進(jìn)行了調(diào)查和分析。由于我們的了解與尊重，對(duì)方也相對(duì)體諒你的立場(chǎng)與好意，因而做出積極又合適的回應(yīng)。 我們的舉動(dòng)迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。多年來，社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。但我深知在學(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不足以將來在社會(huì) 上立足，所以我要利用寒假時(shí)間到社會(huì)中實(shí)踐，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高和完善自己。而且，車間里都是一股機(jī)油味，工人們都躺在車床下工作，身上的衣服都沾滿了黑漆漆的油漆和機(jī)油。他們憑借自己勤勞的雙手創(chuàng)造生活，追求自己想要的生活，不畏艱辛，風(fēng)里來雨里去，堅(jiān)守自己的崗位，也許會(huì)有些迫不得已，但他們從不厭煩這種生活，厭煩這種工作。但是這次學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)踐，讓我們?cè)诩倨诶?，找到一份可以進(jìn)行實(shí)踐的事情，然后自己在其中體會(huì)實(shí)踐的感受。 早晨的時(shí)候打開店門，給店里好好的清掃了一遍，還沒打掃完，就有人進(jìn)來買東西了，我立馬回到收銀臺(tái)，笑著面對(duì)這名顧客。同學(xué)們?cè)诤倮锉憩F(xiàn)良好，無重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會(huì)反響良好，樹立了中學(xué)生的良好形象。同學(xué)們?cè)诤倮锉憩F(xiàn)良好，無重大安全事故發(fā)生，平安返校，社會(huì)反響良好，樹立了賀蘭回民小學(xué)學(xué)生的好形象。同時(shí)，還要提倡新的過年方式，反對(duì)超前消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)，也不要忘了堅(jiān)持每天收看新聞節(jié)目，關(guān)心國家和社會(huì)大事。 兩人一組完成問卷匯總。 ,應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平 .內(nèi)容不宜太簡單也不宜太難。 一、用快樂方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生 知識(shí)是人類的精神財(cái)富。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績要給予肯定和及時(shí)表揚(yáng)，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。其實(shí)不然。 被分到這個(gè)小組后，第一件事情就是確定路線。 ” 他玩弄我似的問了我一些問題，可是得到的答案卻令人失望 “ 對(duì)不起，我們沒有你說的行程。誰去訂做營旗 ?尺寸多大 ?我們決定用抽簽來決定。 當(dāng)那天啟程時(shí)，我們 7 個(gè)人都高興極了。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有實(shí)踐是萬萬不能的。他們從來也不曾意識(shí)到原來自己也是這些公物的主人 ” ，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。通過這次寒假實(shí)踐，我突然發(fā)覺我走的路竟然是彎曲的。 凡事堅(jiān)持到底，永不放棄 。 隨著寒假的開始，也寓意著快要過年了。此事過了三年之后，在臘月二十二晚，老漢將此事講給自己的老伴，誰知被灶神聽去稟告了玉帝，玉帝隨之收回老漢的兒子，懲戒了光腳片。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現(xiàn)得淋漓盡致，將節(jié)日裝點(diǎn)得紅火富麗。在于形容湖南人嗜辣的飲食習(xí)慣。在神位和供桌中間要擺一條長椅，然后點(diǎn)起紅燭，并在祖先、三官大帝、土地神、灶神等所有神龕香爐上焚香。得到此工作時(shí)，我的內(nèi)心有著一種 說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，通過面試，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。 這些都是初三的學(xué)生，面臨著中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。英語是一門外語，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。我也開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我和他們一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他們的見解很獨(dú)特，在我的引導(dǎo)下也能有更多的闡述。 初二寒假延續(xù)上個(gè)學(xué)期的做法，先確定選題，然后分組調(diào)查?？雌饋碓捰行┐螅晕曳Q之為 “ 我的教育理想 ” ，我的學(xué)生應(yīng)該是一群把自己當(dāng)成是社會(huì)的未來的人，而非僅僅盯在每次考試的分?jǐn)?shù)上。這些選題一定要適合單人 操作、有社會(huì)價(jià)值或有研究意義，且一定能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 此次實(shí)踐目的在于鼓勵(lì)他們關(guān)注社會(huì)、對(duì)社會(huì)問題有思考有責(zé)任心，培養(yǎng)他們調(diào)查與合作的能力。 我的想法，假期前學(xué)校就可以著手準(zhǔn)備，議題是必須事先訂好，同時(shí)可以聯(lián)系報(bào)社，動(dòng)用社會(huì)的力量、家長的力量（這樣學(xué)生的參與度也會(huì)更高）造勢(shì)（也給初一學(xué)生一個(gè)誘惑），由學(xué)校出面牽頭，班主任可以領(lǐng)隊(duì)，打造幾個(gè)小組 。 ” 第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們手把手的和阿姨學(xué)著，唉，看來我真的不適合去做細(xì)活，看看，還沒有做好一片花瓣，就已經(jīng)滿頭大汗、手忙腳亂了，就連阿姨也輕斥我： “ 一片花瓣就浪費(fèi)了這么多料，看看這里要扯緊，花瓣才會(huì)更加美麗。阿姨向我們講解到：敬老院里其中 50%以上的老人生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護(hù)理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。并給她表演節(jié)目，直 到老婆婆破涕為笑，我們才依依不舍的離開。 初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文大全篇 16 一、實(shí)踐主題：對(duì)白色垃圾等對(duì)環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。 我們?cè)谛W(xué)學(xué)校門口的一家小快餐店里打聽到： “ 他們一天中能賣掉快餐 250 份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒 2 個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒 500 個(gè)。廢輪胎可以做枕頭。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會(huì)問題。環(huán)境污染的防治，每一個(gè)環(huán)境污染的實(shí)例，可以說 都是大自然對(duì)人類敲響的一聲警鐘。 不要把垃圾隨意丟棄，野生動(dòng)物容易誤食； 不在野外打獵或捕魚，這很愚蠢，也不光彩； 在遠(yuǎn)處安靜欣賞野生動(dòng)植物，而不是去觸摸和飼養(yǎng)它們； 不要食用野生動(dòng)物，特別是瀕危野生動(dòng)物； 不買象牙，虎皮，穿戴動(dòng)物皮毛不是奢侈而是殘忍； 旅游時(shí)不要隨意采集野花野草； 不要購買野生動(dòng)物做寵物，讓他們活在自己的家園； 購買當(dāng)季本地生產(chǎn)的蔬菜水果，可以避免過多的農(nóng)藥、化肥和運(yùn)送成本； 盡量選擇有機(jī)食品和素食； 不抽煙，盡量不吸二手煙； 支持社會(huì)慈善事業(yè)，進(jìn)行舊物捐贈(zèng)； 減少制造垃圾，也實(shí)行垃圾分類與回收； 少乘車，多運(yùn)動(dòng)；少吹空調(diào)，多親近自然； 辦一個(gè)與眾不同的低碳婚禮； 購買有綠色環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品。 為了擺脫困難，在家長的幫助下，我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。 。 我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。還為老人們表演了小節(jié)目，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。望著自己辛勤勞動(dòng)的成果，心情非常激動(dòng)，想著一朵嬌艷無比的花就要從我手中誕生，不禁在心里歡呼起來。 初中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文大全篇 14 今天下午，閑來無事，我和朋友悠閑的散著步，來到了黃山路上，一位阿姨盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ニ男〉曜?，教我們做花。?shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。例如，我們可以和南京市團(tuán)委合作，