【摘要】燃燒與滅火教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能。理解燃燒與滅火的聯(lián)系、滅火方法。、適用范圍和一些易燃物、易爆物的安全常識。、防爆問題。、分析問題、解決問題能力。過程與方法通過學(xué)生自主提出問題、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自己歸納現(xiàn)象和結(jié)論,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)、類比等科學(xué)探究的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的合作
2024-12-09 06:36
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(堿部分)課標(biāo)要求:知道常見堿的主要性質(zhì)和用途;認(rèn)識堿的腐蝕性教學(xué)目標(biāo):⒈了解兩種重要的堿的物理性質(zhì)⒉掌握幾種堿溶液共有的化學(xué)性質(zhì)⒊了解堿的用途⒋培養(yǎng)學(xué)生將理論知識與實(shí)際問題相結(jié)合的能力教學(xué)重難點(diǎn):⒈堿的物理性質(zhì)⒉堿溶液的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)過程:[引入]:學(xué)習(xí)過常見的酸之后,我們再來學(xué)習(xí)一下堿
2024-12-09 06:37
【摘要】魯教版九年級化學(xué)第七單元第二節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)案例(新授課)一、引言樹立以學(xué)生為本的思想,提倡學(xué)生參與體驗(yàn),獨(dú)立思考,合作探究,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體、目標(biāo)為中心的理念2、以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和化學(xué)素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。3、以問題為導(dǎo)向,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、合作、探究的理念。二、教材分析
2024-12-05 05:52
【摘要】第二節(jié)化學(xué)之旅(1課時(shí))課型:新授課1、認(rèn)識科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。2、培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致的觀察實(shí)驗(yàn)、善于發(fā)現(xiàn)問題的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。自主學(xué)習(xí):1、科學(xué)始于問題,如果沒有問題,就失去了研究方向,化學(xué)也是如此,正是在不斷的、的過程中,化學(xué)科學(xué)才不
2024-12-05 01:37
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航1.下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:(1)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A端接電池極(2)A試管里產(chǎn)生的是氣;B試管里產(chǎn)生氣;B試管里的氣體可用來檢驗(yàn)。(1)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式5日是世界環(huán)境日,水污染是全球各國
2024-12-01 05:16
【摘要】自學(xué)導(dǎo)航,氮?dú)獾闹饕猛居校阂旱饕糜赺_________,充填燈泡是利用其性質(zhì)__________,農(nóng)業(yè)上還可以用來制造_____________,生活中用氮?dú)鈦肀4鎋________。()A.溫室效應(yīng)
2024-11-30 12:25
【摘要】單元3金屬的銹蝕和防護(hù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(如鐵、銅)銹蝕的原因和防銹的方法,從中體驗(yàn)化學(xué)變化對人類生產(chǎn)、生活的影響。,認(rèn)識回收金屬的重要性。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識金屬制品銹蝕的原因和防銹的方法?!?/span>
2024-12-09 06:05
【摘要】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)知識目標(biāo):1、認(rèn)識氧氣的主要物理性質(zhì);2、觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的密切關(guān)系;能力目標(biāo):進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)歸納的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的態(tài)度教學(xué)重點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
2024-11-20 02:42
【摘要】珍惜和保護(hù)金屬資源學(xué)案姓名班級【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,關(guān)注金屬資源的消耗情況。,體驗(yàn)鐵生銹條件探究活動(dòng)的過程和方法。。識?!緦W(xué)習(xí)過程】[課前熱身]1,冶煉金屬的常用方法、、等。2,熱還原法常用的還原劑是、
2024-12-05 03:59
【摘要】第1節(jié)化學(xué)與能源【我思我學(xué)】〖議一議〗與同學(xué)交流:我們生活中用到過哪些形式的能源?〖查一查〗查找資料或搜尋網(wǎng)絡(luò),看看干電池、蓄電池分別是如何工作的?蓄電池充電的原理又是什么?【同步導(dǎo)學(xué)】一.評價(jià)要點(diǎn)1.認(rèn)識:中國節(jié)能標(biāo)志。應(yīng)對能源危機(jī)我們應(yīng)采取開發(fā)新能源、降低
2024-11-19 22:28
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的溶解教學(xué)目標(biāo):1.了解物質(zhì)的分散現(xiàn)象。2.理解溶液的概念,能說出溶劑和溶質(zhì)。3.了解物質(zhì)的溶解性概念以及影響溶解性大小的因素。4.初步分清懸濁液和乳濁液。5.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),發(fā)展學(xué)生思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn):溶液的概念、特點(diǎn)。會(huì)辨認(rèn)溶質(zhì)和溶劑,能正確分辨溶解與熔化的不同。學(xué)習(xí)目標(biāo):
【摘要】《酸和堿的反應(yīng)》說課稿一、說教材:(一)、教材分析:上教版三年制初中化學(xué)第七章第三節(jié)的內(nèi)容是《酸和堿的反應(yīng)》,本節(jié)教材分成:酸和堿的反應(yīng)和鹽的知識二部分。這二部分應(yīng)以酸和堿的反應(yīng)的性質(zhì)為中心,因?yàn)橐皇潜砻髦泻头磻?yīng)的重要性。二是由酸堿中和反應(yīng)引出鹽,并進(jìn)一步學(xué)習(xí)鹽的知識.。在前二節(jié)學(xué)習(xí)酸和堿的一些性質(zhì)知道酸和堿的性質(zhì)是對立的,導(dǎo)出學(xué)生存在疑問并急于想知