【正文】 的學習習慣。針對班級中出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。同時要制定班主任工作計劃。 該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。 開展各項常規(guī)檢查評比活動。 抓紀律，樹班風。對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。 ，做好放假前的準備工作 五、學校教育與家庭教育相結合 ，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 第十六周 。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第七周 。 第三周 ，教室里要安靜。 第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法 。 (3)讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。 做好班中行為習慣較差的學生的思想工作 ,引導他們形成一個好的習慣 不歧視學習差的學生 ,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助 ,使他在學 習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。 二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象 ，抓好自修課紀律，提高效率。 對積極要求上進的學生進行鼓勵 ,引導他取得更大的進步。 ，引導學生開展各項實踐活動。 第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面 。 ，搞好個人和集體衛(wèi)生。 。 期中考試。 ，不能貪眠。 ，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在。 ，搞好學生的思想工作。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。初二是連接初一和初三的重要轉折點，所以每一位同學理應當嚴格的要求自己。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā) ,加強宣傳發(fā)動 ,指導訓練 ,將各項常規(guī)工作抓細抓實 ,力爭主動 ,科學 ,民主管理班級 ,切實抓好班風班貌建設。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施。并對班級管理工作進行查漏補缺。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。 重視 “ 行為規(guī)范競賽 ” ，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。 培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 第十六、十七周 進行閱讀比賽，寫字比賽。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習立場端不端正，學習念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作計劃，有利于學校工作的正常開展。事后補假條一律視為缺課，缺課一天扣品行分 10 分，請假兩天扣品行分 1 分，遲到三次視為缺課一節(jié)，早退一次視為缺課一節(jié)。第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場。 （ 2）布置教室環(huán)境。本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼承開展各項常規(guī)檢查評選流動，天天宣布檢查結果。但是，只要我們真誠地捧著一顆 愛心 ，加深理論涵養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。 三、主要措施： ① 抓紀律，樹班風?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。 加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。 學生普遍的生活習慣不好，需要加強行為、生活習慣的養(yǎng)成教育。與學生融洽相處，建立 “ 亦師亦友 ” 的新型師生關系。 熱愛勞動，保持個人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。協(xié)調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。 引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情，充分調動學生的積極性。 《心 里健康教育》 — 應對不良情緒 《向陋習宣戰(zhàn)》 — 讓養(yǎng)成教育成為道德教育的重點，鏟除那些根深蒂固的陋習和傷風敗俗的舉止，重現(xiàn)中華文明禮儀之邦的風采。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 五、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生 在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 計劃只是一個期望，一個目標。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學 生初步學習自己管理自己。 初中班主任工作計劃具體措施（篇 7） 本學年度，本人擔任七年級 33 班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。 《感恩父母》 — 讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。常言道：榜樣的作用是無窮的。 班級日記。 坐姿站姿正確，充滿自信。 班級標語：細節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切人格決定一生 班訓：志存高遠腳踏實地青春飛揚永不言棄 班歌：《放飛夢想》 教室布置：主要欄目有 “ 成長故事 ” ， “ 心靈驛站 ” ， “ 知識海洋 ” ， “ 書海拾貝 ” ， “ 告訴世界我能行 ” ， “ 法制天地 ” ， “ 安全知識 ” ， “ 佳作欣賞 ” ， “ 才藝展示