【正文】 劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)，每一天讀書(shū)讀報(bào)不得少于半小時(shí)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢 ?下面小編給大家整理班級(jí)文化建設(shè)方案模板，希望大家喜歡！ 班級(jí)文化建設(shè)方案模板 1 一、目標(biāo)。 (一 )準(zhǔn)備階段： 對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。 (2)開(kāi)展交流活動(dòng)，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一齊分享。 (5)組織開(kāi)展個(gè)性化人物點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生透過(guò)書(shū)本，探究生活，完善人格。要做好學(xué)校常規(guī)德育的方方面面工作，我從以下做好班級(jí)文化建設(shè) —— 環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、活動(dòng)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)，以構(gòu)成具有特色的班級(jí)工作風(fēng)格，培養(yǎng)具有美德、眼光、創(chuàng)新的學(xué)生。 讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問(wèn)題的道理，學(xué)會(huì)理智的應(yīng)對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念 —— 尋找每人亮點(diǎn)。在自己設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好、特長(zhǎng)和各種本事，因而對(duì)于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的。在構(gòu)成班委、團(tuán)委后，培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍。 ③ 定期變換管理主角。 ④ 建立凈化、美化、知識(shí)化的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)堅(jiān)持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放置井然有序，構(gòu)成 “ 班級(jí)就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn) ” 的良好氛圍。對(duì)于每個(gè)學(xué)生在 “ 自主、創(chuàng)新、合作、競(jìng)爭(zhēng) ” 方面的具體表現(xiàn)、班級(jí)的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將經(jīng)過(guò)書(shū)面的或口頭的形式及時(shí)告之全體學(xué)生，幫忙學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的言行。 具體設(shè)想： 一、明確目標(biāo)，構(gòu)成班級(jí)公約： 班級(jí)文化建設(shè)不是一蹴而就，應(yīng)以共同的奮斗目標(biāo)為前提，不是班主任憑空設(shè)想的，而是經(jīng)過(guò)全班 學(xué)生充分醞釀?dòng)懻?、提議、完善后的實(shí)施方案，這樣讓學(xué)生能主動(dòng)，自覺(jué)地規(guī)劃自身的發(fā)展。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。 圖書(shū)角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。 制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、宣誓誓言等，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。美好的未來(lái)屬于你們。其次還要有頑強(qiáng)的拼搏精神。展翅飛鳥(niǎo)，帶我們遨游于知識(shí)的藍(lán)天之下，讓知識(shí)壯大我們的內(nèi)心。亮出自我四塊。學(xué)生每周一借閱，周五還書(shū)。 3)愛(ài)護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，主動(dòng)為班級(jí)添磚加瓦。從教育的角度看，班級(jí)是學(xué)生彰顯個(gè)性、實(shí)現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長(zhǎng)的一方沃土。 通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存。 開(kāi)設(shè) “ 雛鷹獎(jiǎng) ” ，表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動(dòng)等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué)。表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動(dòng)等方面優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的同學(xué)。 五、實(shí)施步驟 (一 )第一階段 (學(xué)期初 ) 工作重點(diǎn)：制定實(shí)施方案，教室布置，舉行一次主題班會(huì)： “ 雛鷹展翅放飛夢(mèng)想 ” ，制定班干輪值表和獲 “ 雛鷹獎(jiǎng) ” 條件。 三、班 級(jí)文化特色詮釋 班名：友愛(ài)班 班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)朋友多，互相幫助多幸福 班風(fēng)：守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、向上、進(jìn)取 班級(jí)標(biāo)志：展翅的鷹 四、具體設(shè)想 (一 )明確目標(biāo)，形成班級(jí)公約 學(xué)鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理。多彩的班級(jí)特色文化避免了對(duì)學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個(gè)性特長(zhǎng)較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動(dòng)中看到自己的價(jià)值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹(shù)立一個(gè)真實(shí)、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神。 黑板報(bào)：我們把黑板報(bào)分為三大塊： “ 英語(yǔ)角 ” ， “ 石蘭苑 ” ， “ 文學(xué)天地 ” 。 學(xué)生心語(yǔ)：每位學(xué)生都寫(xiě)一句，然后選出最具有代表性，最能反映學(xué)生心聲的張貼出來(lái)。那強(qiáng)健的翅膀則是點(diǎn)燃的火炬，它燃燒了希望，傳遞了希望，與身子形成了數(shù)字 “4” ， “2” 和 “4” 正是代表了我們二 (4)班， “2” 和 “4” 融為一體，正告誡了我們二 (4)班是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)， “2 ” 和 “4” 才會(huì)完整，我們二 (4)班才會(huì)完整。 (每一位同學(xué)只要做到最好的自己