滬科版3-1選修三56洛倫茲力與現(xiàn)代科技1(完整版)
【正文】 教學(xué)反思 [來源 :] 一．課題： 洛倫茲力在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用 實例分析 二．本節(jié)課的背景： ： 帶電粒子在電場和磁場中的受力和運動分析問題是高考年年考的內(nèi)容，要 綜合運用運動學(xué)、動力學(xué)和能的轉(zhuǎn)化等方面的知識討論兩場的特點和規(guī)律，及粒子遵循的規(guī)律，同時要知道這些知識與生活和科技研究之間密不可分的關(guān)系，進而理解我們學(xué)習(xí)研 究的價值。 觀 看視頻： 2020年 9月朝聞天下，歐洲大型強子對撞機，給質(zhì)子加速至接近光速對撞，研究宇宙形成和物質(zhì)根源的奧秘。分析：粒子落點位置的有關(guān)因素？ qU = mv2/2 v = √ 2qU/m B1qv = qE V = E/B1 B2qv = mv2/R R = mv/qB2 X = 2R = 2mv/qB2 = 2mE/qB1B2 學(xué)生思考討論： ？ ，測出 X，那么我們實 際上是測出了什么？ ，我們控制進入的粒子 具有相同的電荷量，測出 X，我們可以測量有關(guān)粒子的什 么信息？ 研究發(fā)現(xiàn)，放射性元素從原子核里放出的粒子有帶正點的氦的原子核、帶負電的電子，原子核里怎能放出電子呢？ 思考：為了進一步研究原子核的組成及結(jié)構(gòu)我們把它打碎，怎么打碎它呢？ 討論：若希望粒子在有限的空間多次加速怎么辦？ 第 四環(huán)節(jié)：通過對〖問題 3〗討論，引出回旋加速器設(shè)計問題，在解決問題 的過程中鞏固用電場和 磁場解決問題的方法。 已知 E、 B、 m、 q，求沿直線通過場區(qū)的粒子的速度 V?(不 計重力） 學(xué)生分析：電荷進入電場，受豎直向下的電場力作用、豎直向上的洛侖茲力的作用，二力平衡 f 洛 =F 電 即 Bqv=Eq V=E/B 討論： V ＜ E/B？ 學(xué)生討論分析 f = qvB ＜ F = qE粒子向負極板偏轉(zhuǎn) V ＞ E/B？ 學(xué)生討論分析 f = qvB ＞ F = qE粒子向正極板偏轉(zhuǎn) ？ 學(xué)生討論分析 F、 f 同向，粒子向負極板偏轉(zhuǎn) ？
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