20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 。 工作人員安排： times。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了 “ 中秋望月 ” 的平臺(tái)。從時(shí)令上看，中秋是 “ 秋收節(jié) ” 。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫 “ 祭月節(jié) ” 。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。times。 3)場(chǎng)地布置： times。 場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品 “ 你信任我嗎 ?” 一對(duì)情侶或朋友站在相隔 2 米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約 50CM 高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她 /他。9 點(diǎn) 05 分 賞月吃月餅 9 點(diǎn) 05mdash。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予 “ 中秋望月 ” 新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回 “ 中秋望月 ” 的時(shí)代感覺(jué)。 調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說(shuō)，感受中秋文化的博大精深?；顒?dòng)在歡樂(lè)、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。 男：下一個(gè)，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎 xxx 老師，老師，老師在 xxx 的 xxx 百忙之中抽空到我們班來(lái)慶祝中秋節(jié)，主題班會(huì) hellip。 男：讓我們聽(tīng)一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到家里參加學(xué)校里的朋友們，就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受。 ” 請(qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯(cuò)過(guò)了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。相互，不要嘆寶貴的一個(gè)圓。) 下臺(tái)，尋問(wèn)這兩縣的學(xué)生在家里如何度過(guò)年節(jié)，風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的，因?yàn)樵嘛?，有什么?dú)特的思想、愛(ài)、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛(ài) hellip。 2)的活動(dòng)游戲第二場(chǎng)比賽 “ 這兩場(chǎng)比賽是由分組三戰(zhàn)，他們每人都有一個(gè)成員參與，然后進(jìn)球，得分高，連接到成為小禮品，客人老師也可以參與。 原因：中秋節(jié)提出主題來(lái)了三個(gè)任務(wù)活動(dòng)。 2)餅兒甜。 四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) 情境導(dǎo)入 播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫 “ 祭月節(jié) ” 。結(jié)束 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 (詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等活動(dòng)用品費(fèi)用等 ) 宣傳費(fèi)： 100 元 (橫幅、傳單、海報(bào) ) 餐飲費(fèi)： 400 元 (批發(fā)價(jià)格 ) 獎(jiǎng)品費(fèi)： 200
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