【摘要】孤獨之旅導學案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級教研組教學目標1.體驗成長的感受。2.學習小說的細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。3.學習小說環(huán)境描寫的作用。重點難點1.重點(1)體驗成長的感受。(2)細節(jié)描寫對表現(xiàn)人物性格的作用。2.難點:環(huán)境描寫的作用。課前預習
2024-12-05 05:31
【摘要】豐都縣2021年春中學語文八年級(下)發(fā)展性閱讀導學案(教師版)備課時間____周星期_____單元第一單元第1課主備人授課時間___周星期___需課時課題《尋找理想》審核人閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價1
2024-12-06 00:21
【摘要】12、心聲學習目標:1、熟讀課文,能說出主人公,復述故事情節(jié),說出文中的主要矛盾沖突。2、在小組討論的基礎(chǔ)上,細致評價文中李京京和程老師這兩個人物形象的寫法。評價交流作者以“心聲”為標題的深刻含義。3、通過自己的朗讀和小組合作,交流讀本文受到的感觸學習重難點1、學習本文用心理描寫刻畫人物形象的寫法。2、標題的深刻含義
2024-12-08 06:47
【摘要】課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時1學習目標1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會歌詞中表達的愛國主義的思想感情。2.反復誦讀詩歌,體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學重點:準確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
2024-11-20 02:21
【摘要】復習課題:藤野先生八下學案編制人:語文備課組課時:2課時復習過程:一、基礎(chǔ)知識梳理1、文學常識魯迅,浙江紹興人,原名,毛主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級的家、家、家,是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。他的第一篇白話小說是《
2024-12-08 23:36
【摘要】9.我的信念學習目標1.理解并積累“固執(zhí)、鞭策、盛名、報酬、奢望、蹂躪、呵責、懊惱、沉醉、迷醉、猝然長逝、問心無愧、受益匪淺”等詞語。2.品味平實而富于哲理的語言,學會做讀書筆記。3.感覺居里夫人的人格魅力,學習她的科研精神。學習重點1.通過分析重點語句,品味語言的質(zhì)樸美。2.了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其
2024-12-05 16:27
【摘要】《謀攻》教學設計與反思陽原第三中學史正連題目謀攻備注教學目標1、學習緊扣中心,恰當?shù)剡\用正反對比的論述方法。2、理解孫子的軍事戰(zhàn)略思想、戰(zhàn)略原則和方法。3、了解孫子的思想和思維在現(xiàn)實生活中的運用。重點難點重點:目標1難點:翻譯課時安排2課時教學方法朗讀討論解析
【摘要】《愛蓮說》公開課教案福清華南中學周秋強一、教學目標知識目標1、了解“說”的特點。2、能順暢地朗讀并背誦課文,初步培養(yǎng)文言文閱讀的語感。3、了解文章的思想內(nèi)容,充分領(lǐng)略作者的情懷,認識這種情懷產(chǎn)生的社會背景。能力目標1、能夠利用工具書理解課文中詞語的意義以及用法。2、學習本文托
2024-12-09 06:20
【摘要】《出師表》導學案主備:韓香課型:新授審核:八年級語文組教學目的1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學生自讀文言文的能力。2.學習本文融情于議論、敘述,以情動人的寫法方法。3、了解奏表的特點,了解諸葛亮的治國主張。教學重點1.背誦全文,力求當堂成誦。2.掌握本文寓情于理、寓情于事,情摯辭切的特點。教學難點1.
2024-11-19 22:20
【摘要】26柏林之圍教案課文說明一、一曲愛國主義的悲歌法國現(xiàn)實主義作家都德以普法戰(zhàn)爭為背景,創(chuàng)作了多篇頌揚愛國主義的小說,其中最著名的是《最后一課》和本文。這兩篇小說的共同點就是都譜寫了一曲愛國主義的悲歌,本文的悲劇色彩更濃。這種“悲”主要表現(xiàn)在以下三點:第一,亡國之悲。無論是作為一位充滿英雄主義的軍人,還是作為一位普通的公民,誰都不愿意遭罹亡國之
【摘要】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2024-11-19 20:16
【摘要】學習內(nèi)容孔乙己主備:金鑫審核:備課組類型:預習導學單學習目標知識目標:小說文體常識的復習與鞏固;了解魯迅及其作品;積累字詞。能力目標:反復誦讀課文,了解故事情節(jié),分析人物形象,學習人物描寫方法,體會文章主題思想。情感目標:分析人物悲慘命運及其原因,體會科舉制度對封建文人的毒害以及封建社會末期社會黑暗
2024-11-19 21:27