【正文】 ，熟悉整套動作的過程。 學(xué)生活動： 師生問好。 組 織： 小組均勻分配各人的站位 場地器材：操場、接力棒六根 課后小結(jié)： 本課中比較令人滿意是準(zhǔn)備活動的游戲，這個游戲雖說很簡單但學(xué)生游戲時的興趣卻是非常好，表現(xiàn)得積極而緊張，可以在不同的年級中運用，作為準(zhǔn)備活動既可充分活動又能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。 請一位學(xué)生配合講解示范 “ 上挑式 ” 和 “ 下壓式 ” 傳接棒 的方法，提示動作要點。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動，充分熱身 教師活動： 組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。 提出要求 (想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒，并指導(dǎo)小組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。對于傳接棒的掌握三個班級掌握各不相同，但總體還可以，傳接棒都比較穩(wěn)，但有的同學(xué)的動作做得并不是很好，有的同學(xué)的速度也不是很快，還有待進(jìn)一步提高。 了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容：集體舞 跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。 分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。 聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。 用自己覺得、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。 ) 組織學(xué)生柔韌練習(xí)?？v隊排好，組長在前。 ) 觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。 聽口令進(jìn)行柔韌放松。 抓好各校級運動隊的訓(xùn)練，在區(qū)級比賽中能出尖子選手。 加強學(xué)科的常規(guī)檢查 ,本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發(fā)生?；顒右８愠Ｐ?，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)堅持鍛煉的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。 (五 )、開展大課間活動 開展好體育大課間活動， 緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 群體方面，組織大型比賽 6 項，分別為田徑運動會 。做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。 貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作 (省教育廳 )。 興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果 。 做好宣傳工作。 按時讓學(xué)生做好兩操，班主任進(jìn)行巡視，確保兩操的順利進(jìn)行。 五、活動目的： 風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊進(jìn)取精神，的回憶，分享多姿多彩的大學(xué)生活，特舉行此次活動。 紀(jì)律委員要負(fù)責(zé)活動紀(jì)律以及安全問題。 在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。 認(rèn)真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩? 規(guī)則： 選手必須繞過障礙物。 規(guī)則 :球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球 (排球 )投向接球手，接球手通過跑動接住球在背簍里。 四年級：海豚戲珠。 五年級：一箭雙雕。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，并抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。 九、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。 所有不遵守規(guī)則者，則其不算參 賽人頭，但所用時間要計算在內(nèi)，而且其成績也忽略。 規(guī)則 :小船從何處散開，必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。違規(guī)不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。道具： 3 個籃球、 3 個排球、三根小棍。自愿者 6 名 (撿球、將球歸位 )(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位 ) 方法：比賽采用接力形式進(jìn)行，當(dāng)聽到發(fā)令后，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向 5 米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi) (呼啦圈由自愿者執(zhí) 手 )，打三次球后，無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌后，下一位隊員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。 規(guī)則 :接球手不許出圈，否則所接的球 不算。 必須夾 5 顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。 手只能端球拍，不可以護(hù)球或接觸球體行走。 三、活動時間：待定 四、活動地點：內(nèi)操場 五、參加人員：全校師生。 講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。 十、策劃人：王新偉、范文霞 十一、獎勵 :本次比賽設(shè)：個人獎一名 人氣獎一名 團(tuán)隊獎一組 十二、后期總結(jié)： 對獲獎同學(xué)進(jìn)行頒獎 開班會對獲獎同學(xué)給予鼓勵和表揚指導(dǎo)老師：陳國芳 2023 學(xué)校 體育活動方案篇 8 學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動，激發(fā)興趣 教師活動： 組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。規(guī)則：每三人一組 (一男二女 )用絲帶捆綁一起向前走，間距為 袋鼠接力跳。 每天進(jìn)行自由體育課外活動，以班級為單位，以各班的特色項目為主進(jìn)行活動。對在校內(nèi)體育活動中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行報道表揚。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動、追求新鮮的心理，開展多種形式的體育活動 。 訓(xùn)練隊的確定：根據(jù)全年計劃和參加省大運會的要求盡早組隊訓(xùn)練。在學(xué)?，F(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件下，盡可能的參加多項比賽?！?1 制 ” 足球賽 。二年級實施選項