2023大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃精選7篇(完整版)
【正文】 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： 本班幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。采取 “ 熱身 /復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn) 交際性游戲 唱歌 /歌謠 ” 的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，以舊帶新 。 2023 大班上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃精選（精選篇 1） 一、情況分析 我班幼兒新生較多，沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，只有一小部分幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)，掌握小部分的英語(yǔ)單詞，因此教學(xué)有一定的難度，由于我班大部分幼兒都屬于 “ 好動(dòng)型 ” ，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍。 聽懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。 兩位教師工作都有十多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中一位是男教師，有女性教師所不具備的教學(xué)風(fēng)格，深受孩子們的歡迎。 三、弱勢(shì)因素分析： 我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控能力差，行為習(xí)慣有待培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)： 接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。 運(yùn)動(dòng)： 動(dòng)作靈敏，有一定的平衡能力及耐力。 在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運(yùn)動(dòng)和雙手操作中實(shí)現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。 在日常生活和區(qū)角活動(dòng)中提供簡(jiǎn)單的文字，能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，體驗(yàn)有趣的中國(guó)文字。 家長(zhǎng)工作： 提高交流頻率，增加互動(dòng)效率，并有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，增強(qiáng)個(gè)別化和實(shí)效性。在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。 為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ) 。 ，有表情的唱歌。 教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。 (三 )、寫字教學(xué)計(jì)劃 寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能認(rèn)讀生字。情境，知道課文的大意。 (3)主動(dòng)參與游戲。 二、時(shí)間安排 三月：學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲。 為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計(jì)劃如下： 一、本班基本情況： 我班幼兒對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)很感興趣，尤其是對(duì)于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然。 (七 )培養(yǎng)幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)會(huì)合作，做好分工。 (六 )家園密切配合。 上述是大班科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便對(duì)使幼兒得到更好的發(fā)展。 (二 )培養(yǎng)重點(diǎn)幼兒對(duì)大自然中的一些現(xiàn)象和動(dòng) 植物的生長(zhǎng)發(fā)育的認(rèn)識(shí)。 五月：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè)的內(nèi)容。 使用固定節(jié)奏型 ,隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂(lè)，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂(lè)曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂(lè)。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。能準(zhǔn)確拼讀簡(jiǎn)單的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。 、人際交往能力具有積極的作用。為幼兒
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