【正文】 體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵 守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自己安全防護(hù)能力。 觀看情景表演，引起幼兒思考 (1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情 ) 表演內(nèi)容： a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生 。 (3)小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。 全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 3 一、教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好守法觀念。 法律詞典： 違法 —— 指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。 多次偷竊 。 強(qiáng)行向他人索要財(cái)物 。 從冒險(xiǎn)、游樂(lè)到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書(shū)、一支筆、一塊橡皮開(kāi)始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。 故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。 遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè)場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危 害自身和他人身心健康的事。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。 案例：小周家住陜西農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。 學(xué)會(huì)斷案：案例：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎 ? 村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。 全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 5 教學(xué)目標(biāo)： 理解作者 “ 忍小忿而就大謀 ” 的觀點(diǎn)及其獨(dú)到新穎之處。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給餽馕，不絕糧道，吾不如蕭何。文章通過(guò)對(duì)張良的評(píng)論，向皇帝和考官顯示了非凡的才華。卒二十歲，秦滅韓。良乃更名姓，亡匿下邳。 ” 良因怪之，跪曰：“ 諾。后十年興。 ” 漢王欲攻之。 ” 指出黃石公并非 “ 鬼怪 ” ，而是人，是 “ 秦之世有隱君子者 ” ，從人事上對(duì)“ 受書(shū)圯上 ” 加以合乎情理的解釋，從而否定了司馬遷的 “ 神怪論 ” 。 小結(jié)：文章通過(guò)對(duì)張良的評(píng)論，論述了 “ 忍小忿而就大謀 ” 是張良輔佐劉邦滅秦楚、興漢室的關(guān)鍵所在。 課件演示：教師在課前要了解學(xué)生準(zhǔn)備資料的情況，事先準(zhǔn)備好一些音響、圖片材料做成課件 ，在學(xué)生介紹時(shí)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，幫助同學(xué)理解。 ) 學(xué)生小組交流?？吹竭@些，你們的心里在想些什么呢 ?你們想用什么形式來(lái)贊美我們的家鄉(xiāng)呢 ? 小組同學(xué)討論。 全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 7 一、課題名稱： 學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己 — 機(jī)智勇敢的于杰 二、教學(xué)目標(biāo)： 為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。問(wèn)題討論，拓展思路。 討論（大屏幕出示討論內(nèi)容） 遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇 2— 3 個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法） 當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門(mén)，你該不該開(kāi)門(mén)呢？ 路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？ 當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫(huà)，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？ 一個(gè)人自己回家，開(kāi)門(mén)如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？ 當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？ 當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？ 放學(xué)后，有陌生人搶你的書(shū)包，或威脅索要錢(qián)財(cái)怎么辦？ 當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？ 表演《你是陌生人》。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺(jué)地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。 促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。 討論題： （ 1）年少犯罪就值得寬恕嗎？ （ 2）你怎么樣安排假期？ 教師講解周邊的一些案例 全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》 班主任總結(jié)：不管一個(gè)人的知識(shí)多么豐富，一個(gè)人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時(shí)，就容易走錯(cuò)路，跨過(guò)法律的界線。 、早談、教育活動(dòng)，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及 論壇等各種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)。 五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：章小慧 —— 園長(zhǎng) (全面負(fù)責(zé) ) 副組長(zhǎng)：王萍 —— 副園長(zhǎng) (具體負(fù)責(zé)方案制訂、相關(guān)工作布置、資料上報(bào) ) 組員： 全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 10 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹(shù)立法制觀念。 __： 哦，太棒了 !自由了 !她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在 __去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她，情急之中的 __，會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢 (討論 ) 情景二： 近幾天， __覺(jué)得非常苦惱，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué) 生攔住他，向他索要錢(qián)物，并且威脅說(shuō)，如果交不出錢(qián)來(lái)，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。 正確的使用方法。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。 通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)。相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò)，可是，為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢 ?現(xiàn)在 ，隨著社會(huì)的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該去深思呢 ? (二 )法律知識(shí)簡(jiǎn)介 由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)。 ，讓學(xué)生了解并運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。 三、討論怎樣處理以下行為 ，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。 五、開(kāi)放性評(píng)估題 制作 “ 青少年救護(hù)、自護(hù)卡 ” 。 （ 1）小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西 ?丟過(guò)什么 ?心里怎樣 ? （ 2）你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣 ? （ 3）你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西 ?你是怎么做的 ?心里怎么樣 ? （三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 12 月 1 日 —— 12 月 10 日 四、活動(dòng)組織： 成立 “” 法制宣傳日系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： __ 副組長(zhǎng)： __ 成員： __ 五、具體措施： (一 )環(huán)境宣傳 利用國(guó)旗下講話向師生進(jìn)行法治教育宣傳，使整個(gè)校園形成良好的教育氛圍。 六、活動(dòng)安排： 略 七、活動(dòng)要求： 教師要高度重視、加強(qiáng)引導(dǎo)、精心組織活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合幼兒園實(shí)際，發(fā)揮各班自身優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展好宣傳教育活動(dòng)。 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中小學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。 三、齊唱《讓我們蕩起雙漿》 同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨 ，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴！ 。 （二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。 過(guò)程： 一、導(dǎo)入 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。 幼兒園網(wǎng)站上宣傳有關(guān)憲法知識(shí)。 （ 4）師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小 朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣 ?（做一做高興的樣子，笑一笑） （ 5）提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西 ?是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話 ? 幼兒討論 （ 1）拾到了東西為什么要還給別人 ? （ a）人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。 全國(guó)法制宣傳日主題班會(huì)教案精選篇 13 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。 。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 社會(huì)在不斷進(jìn)步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。搶答題答對(duì) 10 分，答錯(cuò)扣 10 分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。 主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介。 班會(huì)地點(diǎn)： 教室。 4，總結(jié)：怎樣增強(qiáng)自己保護(hù)的意識(shí) (1)要依法自律。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小 路霸 狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢(qián)。 聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。同時(shí)，組織全體教職員工進(jìn)行法 律知識(shí)考試。 班干部宣布班會(huì)結(jié)束。 四、班會(huì)活動(dòng)流程 案例介紹 —— 教師講解周邊的一些案例 —— 實(shí)話實(shí)說(shuō)（討論） ——— 齊誦 —— 宣布班會(huì)結(jié)束 實(shí)踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不 容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自己修養(yǎng)，樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個(gè)方面： 一是學(xué)校教育不到位； 二是受家庭負(fù)面的影響； 三是社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。中央一臺(tái)的 “ 今日說(shuō)法 ” ，天津衛(wèi)視的 “ 案與法 ” 等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是