浙教版品德與社會(huì)四下這是我們的社區(qū)單元教案(完整版)
【正文】 心社區(qū)成員的 ?為創(chuàng)造美好的社區(qū)環(huán)境，社區(qū)成員又是怎樣做的呢 ? 2．教師出示互幫互助生活情境照片。 搞好社區(qū)的服務(wù)與管理，做好社區(qū)互助、社區(qū)文化、社區(qū)民主、社區(qū)治安和調(diào)解民間糾紛等工作。 教學(xué)過(guò)程： 一、交流調(diào)查，初步感受社區(qū)成員和睦相處的重要 1．導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)上課的學(xué)習(xí)，我們知道自己所在的社區(qū)以及一些社區(qū)公共設(shè)施。 教材分析： 第一部分：知道社區(qū)的和睦相處對(duì)每一個(gè)成員而言都是十分重要的。實(shí)踐體驗(yàn)，通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)的形式了解居委會(huì)成員的分工以及五好家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。） 同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！ 出示：“維護(hù) 社區(qū)公共設(shè)施 ”綜合實(shí)踐活動(dòng) 以小組為單位討論制定 活動(dòng)過(guò)程：確定主題 — 制定計(jì)劃 課后組織實(shí)施 第二課時(shí)（略） 一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 上節(jié)課我們了解了社區(qū)的一些與我們生活密切相關(guān)的公共設(shè)施，課后同學(xué)們還組織了“維護(hù)社區(qū)公共設(shè)施”綜合實(shí)踐活動(dòng)，這節(jié)課我們將一起把活動(dòng)中的感想，在這里與大家一起交流、分享。 （ 2）課外以小組為單位，對(duì)社區(qū)公共設(shè)施的使用情況進(jìn)行調(diào)查、分析，并以圖文或表格的形式完成調(diào)查報(bào)告。 知道并學(xué)會(huì)借助相關(guān)的社區(qū)公共設(shè)施解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備： （ 1） 搜集社區(qū)主要公共設(shè)施的圖片資料。） 課外大家還分小組對(duì)主要的公共設(shè)施的使用情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)選擇你印象最深的一項(xiàng)或幾項(xiàng)作給大家作一下具體介紹。 2．學(xué)會(huì)正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾。 2．學(xué)生準(zhǔn)備： (1)讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的調(diào)查訪問(wèn)，了解居委會(huì)由哪些成員組成，具體負(fù)責(zé)什么工作。 (2)了解自己學(xué)校所在社區(qū)的基本情況。 居委會(huì)成員 負(fù)責(zé)什么工作 轄區(qū)民警 治保委員 計(jì)生委員 衛(wèi)生委員 ?? 你們一家生活在社區(qū)中對(duì)社區(qū)居民委員會(huì)的工作有什么印象深刻的事例？ 對(duì)社區(qū)居民委員會(huì)的工作人員的辛勤工作，我們可以做些什么？說(shuō)些什么？ 三、課后實(shí)踐： 記錄一周中自己對(duì)社區(qū)工作人員說(shuō)的、做的。 (2)收集社區(qū)成員之間互相幫助的生活事例。 2．分角色發(fā)表對(duì)故事中人物的看法及處理辦法。 主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)，感受社區(qū)大家庭的溫暖。 以小組為單位區(qū)社區(qū)調(diào)查，到社區(qū)學(xué)院采訪，完成調(diào)查表和采訪表?！? （ 1）展示圖片，走進(jìn)老年人的社區(qū)生活。 你參加過(guò)這樣的活動(dòng)嗎？當(dāng)你通過(guò)社區(qū)生活幫助別人后有什么感受？ 社區(qū)有很多人需要我們伸出關(guān)愛(ài)之手，社區(qū)是一個(gè)大家庭，在這里所有成員都應(yīng)該得到快樂(lè)，大家應(yīng)該相互關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在國(guó)外，社區(qū)學(xué)院已經(jīng)有很長(zhǎng)的發(fā)展歷史。 。 （出示社區(qū)學(xué)院的圖片） 那么，社區(qū)學(xué)院是什么性質(zhì)的學(xué)院呢？社區(qū)學(xué)院對(duì)社區(qū)成員有什么作用呢？社區(qū)成員又是如何看待社區(qū)學(xué)院與
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