采訪美術老師心得范文(完整版)
【正文】 生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。兒童的學習動力常產(chǎn)生在對教師的眷戀。另外，楊老師的藝術教育和實踐還具有嚴肅性和認真性。作者在書中根據(jù)自己切身經(jīng)歷和進行的教育實踐研究，以美術教育發(fā)展的新觀念，全面系統(tǒng)地分析和論述她對兒童美術教育的認識和體會。培訓結(jié)束，就是我們新的合作開始，在之后的工作中，我們?nèi)匀粫ネㄐ畔?，保持?lián)系，互相交流，共同提高，爭取以最簡潔的線條拉動最豐富的知識。近一個月的學習，我對一些教育觀念的理解更加深刻 。教師已一改傳統(tǒng)的 “ 唯師是從 ” 、 “ 師道尊嚴 ” 的狀況，構建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型師生關系，拉近了師生之間的距離，教師在教學過程中由 “ 傳授者 ” 變成學生學習的 “ 促進者 ”“ 參與者 ”“ 組織者 ” 。因此，我們的美術課堂教學開始變得更自由、更靈活，學生也始終在愉快的狀態(tài)下積極地學習美術。在培訓中，我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。 通過觀課、聽講座看專講視頻講座和網(wǎng)上學習交流，我從教學思想到教學技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力上都得到了很大的提高。這的確是我們美術教育改革的一個可喜的變化。 智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。對教學理論的認識更加明晰 。 網(wǎng)絡培訓讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷地學習，才能有不斷的提升。 本書作者楊景芝是我國著名的兒童藝術教育家。本書洋洋 20 余萬字，涉及了藝術教育的方方面面，凝聚著楊老師多年心血的結(jié)晶。 ” 確實，愛就是力量，它能給人勇氣，它能催人奮進。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在 實際生活中領悟美術的獨特價值。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。讓孩子關注自己身邊的一些關于美術方面的東西。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。學生可以采用自己喜歡的材料來進行創(chuàng)作。學生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。 在教學之余，還要注重教師自身發(fā)展進步 。多向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外還要多看教學理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。手工制作時，開始不要太難，要慢慢的深化。教師可以
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