【正文】
ce, Dino Dinosaur 語音 字母 Dd 的讀音及書寫。 T: What’s your name?/Who are you? S: I’m…… Step 2 隨意走到學生的面前。 Step 4 創(chuàng)設(shè)情境,自由會話。 創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習已學過的句型 . Are you……? Yes, I am./ No, I’m not. 自由會話并表演。 T: Are you a boy? S1: No, I’m not. S2: Are you a man? S1: Yes I am. S3: Are you Mr. Lin? S1: Yes I am. …… 課文 C部分。 評價。 唱已學過的英語歌曲 Are you Ling ling? 復(fù)習并區(qū)別單詞 a boy , a girl ,a man, a woman, a doll. 自由會話和角色表演。 課文 F 部分。 Step 4 創(chuàng)設(shè)情境,自由會話。讓學生用身體語言來表示 Dd,激發(fā)學生的學習興趣。 Period 3 教學目標 : 能掌握字母 Dd的讀音和書寫,了解 Dd在單詞中的發(fā)音; 能運用 “Are you …?” 進行猜人游戲。聽錄音,復(fù)述所聽到的歌曲內(nèi)容。然后讓班上的男同學逐個