【正文】 要內(nèi)容，也是當今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。 班主任年度教學工作個人述職報告（精選篇 1） 今年我主要擔任五年級 (1)班主任工作。 培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍：培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍使得班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。數(shù)十名學生組成的一個班級，光靠班主任、科任教師幾個人的力量，是無法取得較好的管理效果的。那么究竟該如何調(diào)動積極性呢 ?基本的途徑是給予正面強化。 思想教育是基礎，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。號召力強，有領(lǐng)導能力的學生管理秩序等。 一、 教學工作 服從學校安排，不論是教好班還是教平行班，都盡力搞好本職工作，做到三認真：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，想方設法提高學生成績。亂扔紙屑是令人頭痛之事，本人經(jīng) 常在操場上留意觀察，抓到亂扔紙屑的學生就做細致的說服工作，這一舉措起到了一定作用。 4．組織教工登山活動，登蓮花洞好漢坡，讓老師們在緊張繁忙的工作之余，到大自然中去休閑放松。 ① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。 二、課后我積極參與聽課 虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。 學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指 導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練能力。 總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。 上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。在教學模式和方法上，我努力做到教 學設計貼近生活，教學內(nèi)容能引起學生的興趣，例如電影、歌曲、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。經(jīng)過一個學期的努力，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題這最基本的兩點。 千里之行，始于足下。因此，我把 “ 教書育人 ” 放在第一位，增強工作責任心，時時為孩子著想，本著 “ 多干實事，少發(fā)牢騷 ” 的精神，盡力做好份內(nèi)的每件事情。 ” 因此，我將孩子行為品德的教育放到了工作的首位。 第六、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高孩子學習成績。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自己。總之，作為一個新班主任，在班級管理中取得的成績離不開校領(lǐng)導的支持和各位老班主任 的幫助，在此，由衷的表示感謝。孩子對每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學還對有些教師有反感的情緒。如何幫助這些孩子過好這個關(guān)，成了我工作的重點。并在班級提出 “ 先做人后為學 ” 的口號。除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員等。 班主任年度教學工作個人述職報告（精選篇 7） 本學期我擔任初一 145 班班主任工作。 一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少獨立思考的精神。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務做到有機結(jié)合；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，盡量做到以任務型活動為目標安排各單元或各課的教學；通過視、聽、說、讀、寫、譯等活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量， 習得 與 學得 結(jié)合，使學生逐步培養(yǎng)語感。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然氣氛。 作為一名英語教師，在教學上，我貫徹 以學生為主體，以教師為指導 的教學原則，不斷更新教育教學觀 念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。 轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。 在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學