【摘要】單項式與多項式乘法一、選擇題1.化簡的結(jié)果是( ?。〢. B. C. D.2.化簡的結(jié)果是( )A. B. C. D.3.如圖14-2是L形鋼條截面,它的面積為( ?。〢.a(chǎn)c+bc B.a(chǎn)c+(b-c)c C.(a-c)c+(b-c)c D.a(chǎn)+b+2c+(a-c)+(b-c)4.下列各式中計算錯誤的是( )A. B.
2025-06-23 22:49
【摘要】多項式乘以多項式by-長樂第六中學(xué)李建文回顧與小測?冪運算三大法則:?同底數(shù)冪相乘法則,冪的乘方,積的乘方。單項式與單項式相乘法則。?鞏固與小測試單項式乘以多項式的有關(guān)概念?單項式乘以多項式法則:單項式乘以多項式就是把單項式乘以多項式的每一項,再把所得
2025-07-18 19:52
【摘要】如果把它們看成四個小長方形,那么它們的面積可分別表示為_____、_____、_____、_____.dacadbcdababccbddabcdabc如果把它看成一個大長方形,那么它的邊長為_____、_____,面積可表示為_________
2025-07-18 14:21
【摘要】張家琳復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)引言多項式是最基本的數(shù)學(xué)工具之一,由于其形式簡單,且易于用計算機對其進行各種計算,在當(dāng)今的社會中應(yīng)用越來越廣。不僅在像Maple這樣的數(shù)學(xué)軟件中有著舉足輕重的作用,在工程、信息等諸多領(lǐng)域中都有著廣闊的應(yīng)用。2341ln(1)(1)234nnxxx
2025-10-09 18:36
【摘要】單項式乘多項式法則的再認識——因式分解(一)一、教學(xué)目標..,鍛煉學(xué)生的語言表達及用數(shù)學(xué)語言的能力.、分析、歸納的能力,并向?qū)W生滲透對比、類比的數(shù)學(xué)思想方法.,使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.,從而初步接受對立統(tǒng)一的觀點.二、教學(xué)重點和難點學(xué)習(xí)重點:因式分解的概念,用提公因式法分解因式.
2025-11-10 21:15
【摘要】第二節(jié)非洲(位置、地形)教學(xué)案備課人:課型新授課課時安排第1課時教學(xué)目標學(xué)習(xí)目標1.運用地圖說明非洲的地理位置(經(jīng)緯度位置、半球位置、海陸位置)2.初步學(xué)會從自然角度分析非洲的人種特征;從歷史原因分析非洲的人口分布
2025-11-11 02:10
【摘要】多項式除以多項式xxxx315332?x511復(fù)習(xí)回顧:多項式除以單項式xxx3)153(2??5??x我們可以逐項相除的方法運算,運算過程如下:把多項式每項分別除以單項式xxxx315332????xxx15332?xx332xx315x
2025-07-26 07:55
【摘要】有理數(shù)的乘法單項式的乘法法則包括以下三部分:(1)積的系數(shù)等于各因式系數(shù)的積;(2)相同字母相乘;(3)只在一個單項式里含有的字母,要連同它的指數(shù)寫在積里.(注意不要把這個因式丟掉)(同底數(shù)冪的乘法)單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,對于只在一個單
2025-11-21 04:09
【摘要】多項式的乘法一、背景介紹及教學(xué)資料本教材在單項式的乘法之后直接安排多項式的乘法,顯得貼切自然,多項式乘以多項式是整式乘法的一部分。本課時利用對同一面積不同表達和分配律的運用兩個方面,探索多項式相乘的運算法則,進而體會分配律的重要作用,以及轉(zhuǎn)化思想,并從理解的角度掌握多項式乘法法則。二、教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課從同一面積的不
2025-11-28 23:44
【摘要】多項式除以多項式長除法1322??xx想一想__________那么等于多少呢?你是用什么辦法解答的?因式分解???????121xx????11322????xxx????
2025-07-25 17:16
【摘要】計算下列各式:(1)3x(x-1)=_____(2)m(a+b+c)=_________(3)(m+4)(m-4)=____(4)(x-3)2=________(5)a(a+1)(a-1)=____根據(jù)左面的算式填空:(1)3x2-3x=_______(2)ma+mb+mc=__________(3)m2
2025-11-29 05:42
【摘要】多項式教學(xué)目標知識與技能1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握整式多項式的項及其次數(shù)、常數(shù)項的概念。2.通過小組討論、合作交流,讓學(xué)生經(jīng)歷新知的形成過程,培養(yǎng)比較、分析、歸納的能力。3.初步體會類比和逆向思維的數(shù)學(xué)思想。過程與方法由單項式與多項式歸納出整式
2025-11-30 14:28