支教教師心得體會(完整版)
【正文】 供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強(qiáng)工作實踐能力。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。 支教教師心得體會篇 1 今年暑假，我跟隨 xx師范學(xué)院赴 xx縣 xx鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。支援貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展?？梢赃@樣說，一個人的誠信度有多高，她 /他的成就就有多大。讓我非常的感動。制定目標(biāo)需要注意三點：目標(biāo)需現(xiàn)實化、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識都過硬、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會來臨，抓住機(jī)遇，你要知道機(jī)會是留給又要準(zhǔn)備的人，想要抓住機(jī)會，就按照 “ 全才基礎(chǔ)上專才的人才 ” 的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己吧，去充實自己吧，去準(zhǔn)備吧。只要每一個人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話，那么對于你的終點來說，也即你的晚年生活，只有每一個轉(zhuǎn)折都是成功的。因為你為了實現(xiàn)你自己的人生目標(biāo)，肯定會犧牲一些東西，這就需要你權(quán)衡得失。切身經(jīng)歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。因為這種杯水車薪的行為是不能從根本上解決問題的。從而使教育理念成為教師提高教學(xué)水平的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。 送教學(xué)方法。就目前來說，教師在課堂教學(xué)中要創(chuàng)造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來，要把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力作為教學(xué)的終極目標(biāo)，把以傳承知識為目的的 “ 接受性學(xué)習(xí) ” 變?yōu)橐耘囵B(yǎng)能力為目的的 “ 研究性學(xué)習(xí) ” ，盡量讓學(xué)生通過主動的探索、發(fā)現(xiàn)和體驗，學(xué)會對大量信息的收集、分析和判斷，來增進(jìn)其思考力和道德判斷力。因為它能指明教師努力的方向，減少無效勞動，提高教學(xué)實效。本月 18—— 21日，為積極響應(yīng)省教廳 “ 實施中小學(xué)特級教師教學(xué)支援行動計劃 ” 在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我和林榮秋 (市教研室 )、林一平 (汕頭僑中 )、盧鎮(zhèn)豪 (汕頭金中 )、張秋紅 (潮陽實驗 )、蔡冬陽 (市教研室 )、蔡業(yè)授 (六都中學(xué) )、李賽 娥 (潮陽一中 )、許暉 (汕頭一中 )等 9人赴潮陽區(qū)的明光中學(xué)、金堡中學(xué) 。相信廣大聽課教師能或多或少領(lǐng)略到名師的課堂的教學(xué)理念、教學(xué)風(fēng)采、教學(xué)智慧和教學(xué)風(fēng)格，留給他們在教學(xué)中的更多思考。可謂感悟良多，收獲頗豐。希望社會各界和各級政府更加關(guān)注農(nóng)村教育，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。 在本次的支教活動中，我們深感來自農(nóng)村中學(xué)的可貴，他們雖然面臨著經(jīng)費(fèi)不足、生源相對落后、教師工作待遇偏低等困難，但是，各校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們卻無怨無悔，顧大局、識大體，把一切的精力和心血都傾注在學(xué)校的教育事業(yè)上，這種高度的社會責(zé)任感、對教 育事業(yè)的摯愛和奉獻(xiàn)精神深深地打動了我們。所以，如果我們在送教下鄉(xiāng)的活動中安排一定時間的經(jīng)驗介紹，對于提高教師的整體教學(xué)水平，能夠收到事半功倍的效果。對于農(nóng)村學(xué)校來 說 ,觀摩課雖然具有直觀性和可摩仿性的特點，但它帶給聽課者的還只是停留在面上的一些感性認(rèn)識 ,如果我們對課堂上的一些新方法
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