支教教師心得體會(存儲版)
【正文】 盡所能，有備而去，做到成竹在胸，力求把自己教學的 “ 亮點 ” 呈現(xiàn)出來。我們在陳贊雄校長、張少龍、林楚光副校長等的陪同下，參觀了校園及師生宿舍，曾為一百多位學生上課的教學大樓階梯教室、通往宿舍區(qū)的簡陋臺階路、曾為師生提供飲用的現(xiàn)已干涸的那口井、一間間低矮的教師宿舍仍保留完好，依然那么熟悉，這自然而然地勾畫了我對那段時期人生歲月的思念和南澳中學的情懷。二十多年前，我曾在該校任教 11 年之久，雖然相隔多年，學校一切皆變，早年的教室、 綠化已不復存在，但是，過去的南澳中學卻給我留下太多的回憶。學生的飽滿精神、對知識的渴望、機靈的反應、師生的和諧互動，給人留下了良好的印象。就送教下鄉(xiāng)活動的時間來說，一般是很短暫的，它不可能一下子解決許多的問題。但是 ,我們還必須注意具有針對性，即所講內(nèi)容要和活動主題相吻合，使聽者感到所講內(nèi)容是送教下鄉(xiāng)活動中的一個部份，是活動主題的提煉和濃縮 。執(zhí)教老師要借用課堂這個載體，運用現(xiàn)代教育理論，選用恰當?shù)慕虒W方法，直面聽課教師展示自己的教學過程，讓聽課教師從聽課的過程中得到啟發(fā)和感悟，從而提高自己的教學水平。他們也在鉆研教材，但最后不得要領 。在這種社會發(fā)展趨勢下，未來社會對人才的要求也不僅是指文化知識，更包括良好健康的心理品質、強烈的創(chuàng)新意識和善于與人共事的合作精神 。 支教教師心得體會篇 2 為了提高農(nóng)村教師的教育教學水平，使農(nóng)村孩子也能接受更多更好的教育，日前 ,我校開展了送教下鄉(xiāng)活動 ,此次活動由趙建嶺校長親自帶隊 ,來到長葛市 ,我校送課教師是耿科老師 ,耿科老師上了一節(jié) “ 激發(fā)學生運動興趣 ” 這一課 ,效果非常好 ,課后，上課教師與聽課教師還進行了廣泛的交流，通過學習、交流，聽課教師普遍感到開課教師在教材處理、課堂駕馭等有很多值得學習的東西，因而收益匪淺。 我們沒有錢不可怕，錢可以通過各種合法正當?shù)脑儋?，我們沒有關系不要怕，我們可以通過自己去構建社會關系網(wǎng)，最怕的就是沒有一個好的人品，沒有誠信。因為你從事的職業(yè)可能與你的專業(yè)不符，這就需要超強的學習力和吃苦耐勞的精神來彌補這種不足，使之你的機會穩(wěn)而不離。第四、把 “ 有志者事竟成 ” 作為一個消除懶惰、進入學習工作狀態(tài)的動力。正所謂 “ 不積跬步，無以至千里。因此我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠的朋友，真誠的希望你們都能夠答應。 三、講求合作提高效率 當今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的。 二、努力學習提高從教能力 在這十天的教學中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補。 在這十天的教學工作、調(diào)查、交流和生活中，我學會了很多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的認識更進了一步。下面是為大家收集整理的支教，歡迎大家閱讀。支教結束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。 三、奉獻愛心幫助他人 大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學習以改變自己的命運。因此我們要珍惜每一次的 合作機會，誠信合作達到雙贏的效果。我們在教室住宿，是他們借給我們被子，讓我們度過了十個晚上，對待 我們想自己的孩子一樣。 每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目標
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