【摘要】6、《勤儉“小管家”》教學設(shè)計教學目標:1、知識目標:◆學會識別和繪制立體幾何形的平面圖,并進行立體造型存錢罐的制作?!羰箤W生初步感知平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。體會立體圖形的特征,提高空問想像的能力。2、情感目標:◆讓孩子從小樹立正確的理財觀念。培養(yǎng)學生儲蓄、合理用錢、計劃用錢的良好習慣。繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳
2025-11-26 15:34
【摘要】7鬧花燈教學過程:一情景導入:1、同學好,上課前,請同學們來看一段視頻,思考你看到了什么,這是什么節(jié)日的場景?同學們知道這個節(jié)日里還有什么風俗習慣么?(放煙花、觀燈、吃元宵、耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓)2、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在2020多年前的西漢就有了,關(guān)于元宵節(jié)的來歷,請同學們打開課本p19,讀
2025-11-10 22:10
【摘要】搭架子教學設(shè)計班級五年級課題搭架子授課教師主要目標1.掌握用筷子,吸管等材料搭果籃、物品籃的制作方法和技巧。2.培養(yǎng)學生動手制作能力和創(chuàng)新意識,在自己動手制作的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。3.培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和創(chuàng)造美好生
2025-11-10 20:12
【摘要】《勤儉小管家》教學反思這是一節(jié)手工課,存錢罐是學生們非常熟悉的生活用品之一,學生早有直觀認識。本課要求學生用紙質(zhì)材料制作規(guī)則的幾何立體形,以立體模型為基本形,在此基礎(chǔ)上進行想像設(shè)計,添加制作成造型各異的存錢罐。通過存錢罐的制作,讓學生在觀察分析中,認識不同立體形的名稱,了解不同立體形的特征,進一步掌握有關(guān)立體空間方面的知識。同時滲透思想品德教育,使學
2025-11-26 04:30
【摘要】第1課哆來咪教學目標:1、培養(yǎng)學生敏銳的感受能力,提高藝術(shù)綜合素質(zhì);2、認識色彩、形體漸變的規(guī)律,感受色彩、形體的秩序美;3、學會恰當調(diào)配顏色和較均勻地著色的方法;4、掌握立體造型的簡單方法。教學重點難點:對形體、色彩漸變韻律有感性認識,并能夠調(diào)出漸變的色彩教學準備:玻璃杯7個,顏料等
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計小學五年級美術(shù)上冊《飛機工廠》一、教案背景1、面向?qū)W生:小學2、學科:美術(shù)3、課時:14、學生課前準備:(1)了解飛機模型有關(guān)知識。(2)根據(jù)自己的喜好,準備蔬菜瓜果、包裝盒、飲料瓶罐等。二、
【摘要】小學美術(shù)課《石頭說話》(第2課時)湘美版五年級上第8課總課時:3課時教學目標:1、嘗試用彩繪的手段在石頭上裝飾,發(fā)展學生的創(chuàng)造力。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力。3、體驗合作的樂趣。教學重點:掌握石頭彩繪的制作技巧。教學難點:在實踐中啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。
2025-11-30 06:01
【摘要】06課豐盛的大餐[分析]豐盛的大餐一、教材豐盛的大餐分析食物造型是烹飪的重要工藝。豐盛的大餐一道上好的菜肴應(yīng)同時具備色、香、味、形、器的美,使人在品味之余還能把它作為藝術(shù)作品來欣賞。本課豐盛的大餐圍繞“食物造型”這一主題設(shè)置了三個相關(guān)學習活動:制作拼盤;制作菜肴圍邊;整體制作菜肴造型,并嘗試擺一桌豐盛的“大餐”。這些活動都涉及到應(yīng)用設(shè)計領(lǐng)域
2025-11-14 00:58
【摘要】教室一角教案課目第1課教室一角/隊角布置4年級上冊活動二執(zhí)教賀佳妮教學程序教學活動媒體運用第一課時談話導入隊角是我們少先隊的活動陣地,用文字、圖畫、實物、照片、圖書及相應(yīng)的制作等來宣傳一個中心內(nèi)容,供我們經(jīng)常參觀和利用。今天我們一起來策劃一個有創(chuàng)新意味的隊角布置方案。那如何設(shè)計布
2025-11-10 22:09
【摘要】9、新年吉祥教學目標:1、了解民間春節(jié)的風土人情及其相應(yīng)的民間美術(shù)形式(門神畫、年畫、剪紙、吉祥符號等)2、能畫出自己熟悉的過年習俗或方式,表達人們過年的快樂心情。3、訓練學生對生活的觀察力,調(diào)動學生對民間美術(shù)樣式的濃厚興趣,表現(xiàn)出繪畫活動的快樂心情。重點:春節(jié)的習俗及對民間美術(shù)的認識。難點:對民間美術(shù)內(nèi)涵的理解。教具準
【摘要】第10課紙盒城堡執(zhí)教者:張君月教學目標:1、學習紙盒組拼,剪挖,粘貼等方法制作城堡。2、培養(yǎng)學生動手能力,合作精神3、了解一些建筑文化,培養(yǎng)熱愛生活的情感。4、通過變廢為寶的過程,讓學生感受美化生活用品的樂趣,培養(yǎng)他們關(guān)愛身邊的人和物的感情。教學重點:組拼,剪挖,粘貼,裝飾的方法。
2025-11-26 04:31
【摘要】神鳥變樹課題:第5課神鳥變樹年級:二年(1)——(5)班類型:造型·表現(xiàn)課時:1課時教材分析:本課教學首先通過欣賞畫家作品,讓學生感受作品在構(gòu)圖、造型以及色彩等方面的精妙之處。然后將畫倒置,進行“變樹”這一重要環(huán)節(jié),讓學生觀察神鳥變成了什么,然后在不失原作的大體特征的基礎(chǔ)上,發(fā)揮
2025-11-10 19:22