【正文】
生學(xué)習(xí)英語的興趣,整節(jié)課環(huán)節(jié)過渡 自然,氣氛輕松活躍,學(xué)生們?cè)谒氖宸昼娭畠?nèi)展開積極的 思維,表現(xiàn)積極,最終在愉快中學(xué)到了知識(shí) ,提高了知識(shí)水平 . 2. 教學(xué)重難點(diǎn): 1) 復(fù)習(xí) Whquestions. 2)通過訓(xùn)練學(xué)生的聽力技巧 學(xué)生能從聽力中抓住描述人物的信息;寫作 ——學(xué)生能把聽到的信息正確地填入表格,培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力和善于捕捉信息的能力 。 He/She is …years old, …centimeters high. He/She has short/long/big/small black/…h(huán)air/eyes. He/She lives in…etc. 寫作 ——學(xué)生能把聽到的信息正確地填入表格,培養(yǎng)學(xué)生的聽力能力和善于捕捉信息的能力 。 三.教學(xué)流程 Step1 復(fù)習(xí) 全班齊唱英文歌,營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。 ? It’s a boy. ? He has short black hair. ? He has small brown eyes. ? He has a round face. ? He is good at . ? He likes playing basketball very much. ? He is a little fat. ? Who is he? Step6 小組活動(dòng) 通過班上五名任課老師的照片的呈現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生描述他們最喜愛的老師的容貌與個(gè)人信息, 從學(xué)生身邊熟悉并感興趣的人物入手,激發(fā) 起 他們把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的興趣, 鞏固知識(shí)點(diǎn)并靈活運(yùn)用知識(shí),給學(xué)生創(chuàng)造、思考空間,展示學(xué)生對(duì)語言的組織能力,最大限度的發(fā)揮小組智慧的優(yōu)勢(shì),幫助學(xué)生認(rèn)知并發(fā)展?jié)撃?,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。達(dá)到了使學(xué)生在持續(xù)的興趣中學(xué)得知識(shí)的目的。 。從學(xué)生們的眼中可以感受到學(xué)習(xí)的樂趣。 Step8小結(jié) 由學(xué)生把學(xué)得的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,并通過寫作轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)并形成能力,讓學(xué)生學(xué)有所得,并能學(xué)以致用。 ? 1)