牛津深圳版英語七上71makingfriends一(存儲版)
【正文】 r/eyes. He/She lives in…etc. 考慮到初一學生還處于小學與初中英語的銜接階段，所以本節(jié)課的教學設計主要以趣味與簡單易學的英語句型為主。 1．知識目標 1）復習 Whquestions. 2) 學生能用不同的句型來介紹個人信息，如： My …’s name is…。 2）要學會聯(lián)系實際，靈活運用，舉一反三的能力。并引導他們 用前面導入環(huán)節(jié)所出現(xiàn)的問句進行提問。一節(jié)課下來，班上的同學們 輕松又愉快地接受了新知識，提高了聽力與口語表達能力。執(zhí)著相信：要時刻保持一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，清醒的頭腦，飽滿的熱情，愉快的心境，還有熱愛學生的心靈，并且永遠相信快樂教學的法則，只有 讓學生在快樂中學習，快樂中運用，才能讓他們學到最鞏固，記憶最長久的知識。所以這 一環(huán)節(jié)布置為作業(yè)，讓同學們課后自行去詢問老師們的信息，讓他們學會在獨立中完成任務。 讓學生能在情境中邊學邊做，邊做邊學。 Step4口語交際時間 [來 通過回顧聽力內(nèi)容，使學生對聽力內(nèi)容進一步加深印象，進而引導學生模仿對話，采訪班上的同桌，完成表格并報告出來。 ② 能通過聽力的內(nèi)容和所提供的相關信息進行對話并描述出來。為了更好地調(diào)動學生學習的積極性，我開展了 “誰是我們最好的朋友 ?”的競賽方式，讓學生分組搶答，并在課上用英語討論，從而能調(diào)動一些學習偏差，但眼力好的學生積極開口說英語，也能給他們表現(xiàn)自我的機會。如： My …’s name is…。目的是讓學生在趣味與快樂中領會英語，在愉快的氣氛中自然而然地掌握英文知識。 His/Her favorite hobby is…。 3）培養(yǎng)學生樂觀的個性，發(fā)展他們敏銳的觀察力等能力，學會與人融洽交流相處，交朋友。此環(huán)節(jié)可說是本節(jié)課的高潮部分，調(diào)動了全班高漲的學習氣氛，同時也為本節(jié)課的學習內(nèi)容作了很好的鞏固。本節(jié)課最具特色的一部分是 “猜班上同學名字 ”的這一環(huán)節(jié)，在學生中掀起了一陣高潮，并通過游戲自然地鞏固了 Whquestions和對外貌描述的句型。而
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1