4老人與海鷗反思總結(完整版)
【正文】 了，每天必來體會到老人對海鷗的愛。課文語言樸實，平凡中包含深情，令讀過的人無不為之動容。這句話在前面老人喂鳥、親昵取名、親密交談等幾個鏡頭基礎上，更深層次地說明了老人愛海鷗之深。于是我把這句話反復出示，并讓學生反復讀，如此層層深入，使老人的形象以及他愛海鷗的感情，在孩子們的腦海中越來越高大，已越來越受感動。為讓學生認識到，動物是有靈性的，它們是 我們親密的朋友。我相機進行小結：愛是十多年的堅持。 老人與海鷗反思總結篇 3《老人與海鷗》是人教版小學語文六年級上冊中的第七單元人與動物中的一篇文章，講述了一個真實感人的故事。課文結構清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例，表現(xiàn)了老人對海鷗
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