老人與海鷗作業(yè)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 掃”字把 ( )的樣子描繪得生動(dòng)鮮活。 1．他的背已經(jīng)駝了，穿一身 (a )布衣，背一個(gè) (b )的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。 1．退色 節(jié)奏 樂普 應(yīng)聲而來 ( ) 2．盤旅 企盼 資勢(shì) 抑揚(yáng)頓挫 ( ) 3．滇池 旋渦 海鷗 有聲有色 ( ) 四．連線。) 塑 ． (su238。 n236。 j237。 愛學(xué)習(xí)的小明在教室里專心致志地看書。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片 ( )，飛 成一篇 ( )。 1．“發(fā)生了一件什么意想不到的事”？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？ 2．用“”劃出描寫海鷗動(dòng)作的句子，說說你從中體會(huì)到了什么？ 3．文中的破折號(hào)的作用是： ，引號(hào)的作用
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