【摘要】海洋資源一、海洋資源概述和現(xiàn)狀二、海洋資源的開發(fā)利用三、海洋資源污染與處理四、海洋生態(tài)環(huán)境的保護(hù)一、海洋資源概述和現(xiàn)狀?海洋是人類生命的搖籃,地球上的動(dòng)物中,有80%的成員生活在海洋中。從人類的誕生到人類的發(fā)展,都離不開海洋。?海洋是地球上“最后開辟的疆域”,誰能最早的開發(fā)利用海洋資源,誰就能獲得最大的
2025-11-29 07:01
【摘要】自尊自信本節(jié)需要同學(xué)們解決的問題:1、區(qū)別自信與自卑、自尊與自負(fù)、自尊與虛榮。2、自卑、自負(fù)與虛榮的危害。3、如何克服自卑,樹立自信?4、如何才能走向自尊自信?三.走出自卑,樹立自信?:?(1)會(huì)自己看不起自己,自我貶低,甚至自暴自棄。?(2)妨礙我們建立快樂的人生。
2025-11-29 12:56
【摘要】?競爭與合作?胡錦濤G20峰會(huì)合影站位躍居前排引關(guān)注_資訊頻道_鳳凰網(wǎng).mp4從胡景濤排位的變化你“聽”出了什么弦外之音??你知道生活中哪些方面存在競爭??賽一賽,看誰知道多!活動(dòng)一競技場上?(1)閱讀教材P71探究園:“競技場上”第一段;并思考教材問題1。
2025-11-29 08:54
【摘要】海洋資源一·海洋資源概述二·海洋資源開發(fā)及利用三·海洋污染及保護(hù)四·小結(jié)一·海洋資源概述?海洋資源指的是與海水水體及海底、海面本身有著直接關(guān)系的物質(zhì)和能量。自然資源分類之一。指形成和存在于海水或海洋中的有關(guān)資源。包括海水中生存的生物,溶解于海水中的化學(xué)
2025-11-21 14:01
【摘要】我們都有一個(gè)家,名字叫中國,兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)家里盤著兩條龍,是長江與黃河,還有珠穆朗瑪峰兒是最高山峰。我們都有一個(gè)家,名字叫中國,兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)看那一條長城萬里在云中穿梭呀,看那青藏高原比那天空還遼闊。我們的大中國呀!好大的一個(gè)家。經(jīng)過那個(gè)多少那個(gè)風(fēng)吹和雨打!我們的大中國呀!好大的一個(gè)家。
2025-11-29 04:31
【摘要】一.熱帶雨林氣候二.熱帶草原氣候三.熱帶季風(fēng)氣候四.熱帶荒漠氣候熱帶氣候類型分布圖五熱帶雨林景觀熱帶季雨林景觀熱帶草原景觀熱帶荒漠景觀這些熱帶景觀有什么差異?植被不同為什么會(huì)有這種差異?降水差異較大1234
2025-11-19 00:01
【摘要】思想品德:第四單元第三節(jié)試題(粵教新課標(biāo)七年級上)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1、有的同學(xué)回家做作業(yè)時(shí),看著語文書,想著數(shù)學(xué)作業(yè);聽著英語磁帶,想著勞技制作。整個(gè)晚上,一樣作業(yè)都沒有好好完成。這說明()A老師布置的課外作業(yè)太多,學(xué)生根本做不完。B不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,極大地影響著我們的學(xué)習(xí)效率。C當(dāng)前學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍
2025-11-06 02:24
【摘要】第三章光和眼睛光世界巡行第三章光和眼睛光世界巡行,知道光與人類生活密切相關(guān)。知道光是電磁波。2.知道光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來解釋影子的形成等現(xiàn)象。,記住真空中的光速。教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):光的直線傳播。
2025-11-10 01:18
【摘要】光能為我們做些什么?太陽能汽車太陽能熱水器植物光合作用光能光能光能化學(xué)能熱能電能光從哪里來?自然光源人造光源能夠自行發(fā)光的物體叫做光源透過密林太陽光傳播是“直”的夜幕下各種燈
2025-11-21 04:54
【摘要】光世界巡行一、光能為我們做些什么?1、使我們看見物體?2、植物要靠光合作用生長?3、太陽能熱水器要靠光來儲(chǔ)存熱量等等。想一想:這些光都是從哪兒來的呢?二、光的產(chǎn)生——光源?1、光源:能夠自行發(fā)光的物體叫做光源如:太陽、點(diǎn)燃的蠟燭、開亮的電燈、恒星,螢火蟲等。
【摘要】§【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能:1、知道外力對物體做功可以改變物體的動(dòng)能。2、正確理解動(dòng)能定理。知道動(dòng)能定理的適用條件,會(huì)用動(dòng)能定理進(jìn)行計(jì)算.3、會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法來探究物理定律或規(guī)律。4、會(huì)推導(dǎo)動(dòng)能定理。5、會(huì)用動(dòng)能定理解決力學(xué)問題,知道用動(dòng)能定理解題的步驟.二、過程與方法:[來源:學(xué)科網(wǎng)][
2025-11-30 05:22
【摘要】第四章第三節(jié)探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系一、課程標(biāo)準(zhǔn)通過實(shí)驗(yàn),探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系;理解動(dòng)能定理,用動(dòng)能定理解釋生活何生產(chǎn)中的現(xiàn)象。二、教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:1、知道外力對物體做功可以改變物體的動(dòng)能;2、理解動(dòng)能定理,知道動(dòng)能定理的適用條件,會(huì)用動(dòng)能定理進(jìn)行計(jì)算;3、會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法探
2025-11-11 01:35