年級下冊語文的教學(xué)計劃范文(完整版)
【正文】 復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。 五、教學(xué)措施 (一 )教學(xué)內(nèi)容方面。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。生字表 (二 )是全冊要求會寫的字，有 300 個。 《卡羅爾和她的小貓》 《充氣雨衣》 《玩具柜臺前的孩子》 《阿德的夢》。用心思考、勇于創(chuàng)造 。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟基礎(chǔ)等因素都不同，因此學(xué)習(xí)成績也參差不齊。 春天里的發(fā)現(xiàn) 。 每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺。教師可作靈活處理。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 四、教學(xué)重難點： 重點： 會寫 300 個認(rèn)識的字，認(rèn)識、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。 培養(yǎng)寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。 注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。 合理地安排時間，開展 “ 優(yōu)差生互助 ” 、 “ 個別輔導(dǎo) ” 、 “ 小組合作學(xué)習(xí) ” 等形式，以達(dá)到與教學(xué)的同步進行。 (二 )上學(xué)期工作中的劣勢是： (1)沒有抓住良好的機會培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，學(xué)生的語言表達(dá)能力有等于急切提高。本學(xué)期重點針對班級學(xué)生特色進行有效的教學(xué) ,讓學(xué)生都能認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì) 。 本冊共有 32 篇課文。 “ 口語交際 ” —— 話題與本組專題有聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。 四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。 喜歡閱讀，對閱讀有興趣。 積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。學(xué)習(xí)寫日記。 。 五、本學(xué)期教學(xué)重點 認(rèn)識 400 個字，會寫 300 個字。能主動與別人交談，講述簡短 的故事和見聞。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。 “ 展示臺 ” —— 給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。略讀課文只編排了兩項課后練習(xí) 。走進科技的世界。教科書繼續(xù)以 專題組織單元，設(shè)計了八個專題，圍繞專
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